dc.contributor.author |
Савченко, Карина Юріївна |
|
dc.date.accessioned |
2016-03-22T12:30:36Z |
|
dc.date.available |
2016-03-22T12:30:36Z |
|
dc.date.issued |
2014 |
|
dc.identifier.citation |
Савченко К. Ю. Надання освітнього простору вільного вибору форм і методів моделювання педагогічних ситуацій на заняттях з педагогічних дисциплін / К. Ю. Савченко // Гірська школа Українських Карпат : наукове фахове видання з педагогічних наук. - Івано-Франківськ, 2014. - Вип. 11. - С. 217-220. |
uk |
dc.identifier.uri |
http://elibrary.krpd.edu.ua/handle/0564/366 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/0564/366 |
|
dc.description |
1. Бордовская Н. Педагогика: [учеб. пособ.для вузов] / Н. Бордовская, А. Реан. – М. : СПб : Питер, 2007. – 304 с.
2. Леонова О. Образовательное пространство как педагогическая реальность / О. Леонова // Alma mater (Вестник высшей
школы). – 2006. – № 1. – С. 36-40.
3. Львівській національний університет імені Івана Франка. Філологічний факультет. Бакалаврські програми. [Електронний
ресурс]. – Режим доступу: http://www.lnu.edu.ua/faculty/Philol/www/bakalavrat.php
4. Моделирование педагогических ситуаций: Проблемы повышения качества и эффективности обще-педагогической подготовки учителя / под ред. Ю.Н. Кулюткина, Г.С. Cухобской. – М. : Педагогика, 1981. – 120 с. |
|
dc.description.abstract |
Освітній простір – це педагогічний феномен взаємодії людини з оточуючим її освітнім середовищем, у результаті чого відбувається його осмислення та пізнання. Представлені в нашому досліджені форми та методи можуть обиратися за основу залежно від того, наскільки вони зможуть дати чітке, ґрунтовне бачення моделюванню педагогічних ситуацій у навчальному процесі вищої школи. Виходячи зі сказаного, можна стверджувати, що групова форма навчальної діяльності студентів, індивідуальна проектна діяльність, ігрові методи сприяють формуванню професійної компетентності майбутніх учителів. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.subject |
освітній простір |
uk |
dc.subject |
моделювання педагогічних ситуацій |
uk |
dc.title |
Надання освітнього простору вільного вибору форм і методів моделювання педагогічних ситуацій на заняттях з педагогічних дисциплін |
uk |
dc.type |
Article |
uk |