Abstract:
Стаття присвячена дослідженню підготовці сучасних фахівців з іноземної мови як засіб підвищення їх конкурентоспроможності і розвитку професійної мобільності. Визначено соціальне значення професіональної мобільності у формуванні професійно-мовленнєвої компетенції. Проведено аналіз освітніх технологій і підходів у навчанні іноземній мові.
Description:
1. Мальцев В. Лінгвогуманітаризація підготовки держслужбовців // Вища освіта в Росії. – 2005. – №2. – С. 82-85.
2. Музальов О. Місце та роль світоглядної культури у формуванні професійної адаптації учнів вищих професійних училищ / Олександр Музальов // Психолого-педагогічні основи професійної адаптації майбутніх фахівців : монографія / за ред. Г. П. Васяновича. – Львів : СПОЛОМ, 2008. – С. 255–276.
3. Лесохина Л. Н. К обществу образованных людей / Люция Николаевна Лесохина ; РАО, Ин-т образования взрослых. – СПб. Тускарора, 1998. – 266 с.
4. Пентилюк М. Концепція когнітивної методики навчання української мови / Марія Пентилюк, Алла Нікітіна // Дивослово. – 2004. – № 8. – С. 5.
5. Лозовецька В. Інтеграція професійних знань у процесі навчання студентів / В. Лозовецька // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2000. – № 1. – С. 115–120.
6. Меркулова Л. П. Формування професійної мобільності фахівців технічного профілю засобами іноземної мови : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.08 / Меркулова Людмила Петрівна. – Самара, 2008. – 454 с.
7. Професійна освіта : словник : навч. посіб. / [уклад. С. У. Гон- чаренко, І. А. Зязюн, Н. О. Талалуєва та ін.] ; за ред. Н. Г. Ничкало. – К. : Вища школа, 2000. – 380 с. 392.
8. Минский М. Структура для представления знаний// Психология машинного зрения.— М.: Мир, 1978. – С. 249 – 338.
