dc.contributor.author |
Кравцова, Інна Адамівна |
|
dc.date.accessioned |
2018-01-10T09:49:30Z |
|
dc.date.available |
2018-01-10T09:49:30Z |
|
dc.date.issued |
2014 |
|
dc.identifier.citation |
Кравцова І. А. Шляхи покращення роботи вихователя групи продовженого дня в умовах упровадження нового державного стандарту початкової загальної освіти / І. А. Кравцова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / під ред. проф. З. П. Бакум. – Кривий Ріг, 2014. – Вип. 40. – С. 157-161. |
uk |
dc.identifier.uri |
http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1696 |
|
dc.identifier.uri |
https://doi.org/10.31812/0564/1696 |
|
dc.description |
1. Жерносек И. Ф. Повышение квалификации педагогических кадров / И. Ф. Жерносек // Под. ред. И. Ф. Жерносека, М. Ю. Красовицького, С. В. Крисюка. – К., 1992. – 190 с.
2. Кочерга О. Розвиток психологічної компетентності вчителя початкової школи / Олександр Кочерга // Рідна школа. – 2013. – № 11. – С. 52-53.
3. Митник О. Психолого-педагогічні засади підготовки вчителя у системі післядипломної освіти до реалізації компетентнісного підходу / Олександр Митник // Рідна школа. – 2013. – № 11. – С. 42-44.
4. Моделирование педагогических ситуаций / Под. ред. Ю. Н. Кулюткина, Г. С. Сухогубской. – М., 1981. – 148 с.
5. Савченко О. Я. Уміння вчитися як ключова компетентність загальної середньої освіти / О. Я. Савченко // Компетентнісний підхід у сучасній освіті: світовий досвід та українські перспективи / За заг. ред. О. В. Овчарук. – К.: К.І.С., 2004. – С. 34-46.
6. Сузір’я педагогічних талантів / [уклад.: І. В. Родигіна, М. Г. Євсєєва, В. В. Сидоренко]. – Донецьк: Витоки, 2008. – 564 с.
7. Сухомлинський В. О. Три елементи школи / В. О. Сухомлинський. – К.: Акта, 2012. – 537 с. |
|
dc.description.abstract |
У статті розглянуто шляхи покращення організації роботи вихователя групи продовженого дня в умовах упровадження нового Державного стандарту початкової загальної освіти, вказано на роль педагогічної підтримки як основної з форм індивідуалізації педагогічної взаємодії вихователя і вихованця в групі продовженого дня. |
uk |
dc.language.iso |
uk |
uk |
dc.publisher |
КПІ ДВНЗ "КНУ" |
uk |
dc.subject |
вихователь ГПД |
uk |
dc.subject |
колектив групи |
uk |
dc.subject |
різновікові групи |
uk |
dc.subject |
педагогічна майстерність |
uk |
dc.subject |
педагогічна підтримка |
uk |
dc.title |
Шляхи покращення роботи вихователя групи продовженого дня в умовах упровадження нового державного стандарту початкової загальної освіти |
uk |
dc.type |
Article |
uk |