Формування професійної компетентності педагога в системі неперервної освіти

Кравцова, Інна Адамівна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1695
https://doi.org/10.31812/0564/1695

Date: 2016

Abstract:

У статті розглядається питання розвитку професійної компетентності педагога в системі непреривної освіти. Умови формування професійної компетентності педагога визначаються соціальним попитом та наявністю матеріально-технічної, науково-методичної баз, відповідних кваліфікованих кадрів. На сьогодні першочерговим є завдання щодо організації співпраці загальноосвітніх і професійних навчальних закладів у межах освітнього кругу і вирішення поставлених перед ним завдань, що дало б можливість підвищити ефективність і якість не тільки навчання, а й підготовки майбутніх спеціалістів та забезпечити висококваліфікованими кадрами підприємства регіону.

Description:

1.Астахова В. Експеримент із запровадження безперервної освіти ( З досвіду Народної української академії) / Валентина Астахова // Вища школа.- 2010.- №2.- С.5-13. 2.Даниленко В.Методологічні проблеми неперервної педагогічної освіти / Володимир Даниленко, Казимир Левківський, Віктор Мележик // Вища школа.- 2003.- №2-3.- С.38-43. 3.Долгов О. Система безперервної освіти: досвід міжгалузевої організації/ Олександр Долгов, Андрій Головченко//Вища освіта України.-2006.-№1.-С.69-74. 4.Дудар З.Проблеми і перспективи післядипломної освіти в Україні/Зоя Дудар, Ілона Ревенчук // Вища школа.- 2009.- №5.- С.111-118. 5.Кузнєцов Г. Науково-методичні та соціально-педагогічні аспекти безперервної освіти в контексті Болонського процесу / Георгій Кузнєцов, Таїсія Калюжна // Вища освіта України.- 2006.- №1.- С.75-79. 6.Олійник В. Проблеми та шляхи розвитку системи післядипломної педагогічної освіти України в сучасному полікультурному суспільстві / Віктор Олійник // Вища освіта України.- 2009.- №4.- С.24-41. 7.Семиченко В.А. Проблема особистісного розвитку й саморозвитку в контексті неперервної професійної освіти / В.А.Семиченко // Педагогіка і психологія.- 2010.- №2.- С.46-61. 8.Товажнянський Л.Система безперервної освіти на базі дистанційної технології навчання і кредитно- модульної організації навчального процесу / Леонід Товажнянський // Вища школа.- 2004.- №5-6.- С.62-65. 9.Химинець В.В. Інноваційно-гуманістичне спрямування післядипломної педагогічної освіти / В.В.Химинець // Гуманітарні науки.- 2007.-№2.- С.4-11. 10.Уліщенко А. Екзистенціальна спрямованість як умова якісних змін у системі освіти / Андрій Уліщенко // Шлях освіти.- 2009.-№2.- С.7-10. 11.Чернишов О. Моделювання післядипломної педагогічної освіти на засадах неперервності професійного розвитку / Олексій Чернишов, Едуард Соф῾янц // Рідна школа.-№2. – С.7-10. 12.Штельмах Г.Б. Менеджмент в системе профессиональной переподготовки педагогических кадров / Галина Борисовна Штельмах // Педагогіка вищої та середньої школи / За ред.проф.Буряка В.К. – Кривий Ріг: КДПУ,2004.- Вип.8.- С.251-257.

Show full item record