DSpace Home
→
Електронні публікації
→
Природничий факультет
→
Кафедра фізичної культури та методики її викладання
→
View Item

dc.contributor.author	Кучерган, Єлизавета Валеріївна
dc.date.accessioned	2017-10-23T12:03:12Z
dc.date.available	2017-10-23T12:03:12Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Кучерган Є. В. «Здоров’язбережувальна компетентність» як складова професійної підготовки майбутнього вчителя / Є. В. Кучерган // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Шевченка. – Чернігів, 2015. – Випуск 130. – С. 270–273.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1372
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/0564/1372
dc.description	1. Антонова О.Є. Здоров'язберігаюча компетентність особистості як наукова проблема (аналіз поняття) / О.Є. Антонова, Н.М. Поліщук // Вища освіта у медсестринстві: проблеми і перспективи: зб. статей всеукраїнської науково-практичної конференції. – 10-11 листопада 2011. – Житомир: Полісся, 2011. – С. 27-31. 2. Ахмерова С.Г. Профессиональные заболевания педагогов [Электронный ресурс] / С.Г. Ахмерова // Справочник руководителя образовательного учреждения. – 2012. – № 8. – Режим доступа: http://www.menobr.ru/materials/42/36246/. 3. Багнетова Е.А. Профессиональные риски педагогической среды / Е.А. Багнетова, Е.Р. Шарифуллина // Фундаментальные исследования. - 2013. - №1. - С. 27-31. 4. Белоус О.В. Факторы и условия поддержания психологическото здоровья учителя / О.В. Белоус // Вестник ПГЛУ. – Спецвыпуск. Психология. – 2008. – С. 103–106. 5. Башавець Н.А. Здоров’язбережувальна компетентність майбутнього фахівця як основа його культури / Н.А. Башавець // Наука і освіта. – 2013. – №1–2. – С. 120–122. 6. Ващенко О.М. Особливості навчання учнів в умовах здоров’язбережувальної педагогіки [Електронний ресурс] / О.М. Ващенко. – Режим доступу: http://www.ippo.org.ua/files/..._2011/0911/2.doc. 7. Єфімова В. Здоров’язбережувальна діяльність у школах здоров’я: зарубіжний досвід [Електронний ресурс] / В. Єфімова // Порівняльно-педагогічні студії. – 2012. – №3. – Режим доступу: http://library.udpu.org.ua/library_files/poriv_ped_stydii/2012/2012_3_16.pdf. 8. Исаева Н.М. Некоторые аспекты профессионального развития учителя в процессе освоения им деятельности в системе развивающего образования / Н.М. Исаева // Труды СГА. – 2008. – № 5. – С. 109–117. 9. Мешко Г.М. Професійне здоров’я педагога як необхідна умова його творчого кар’єрного зростання / Г.М. Мешко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 16: Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. – К. : Вид-во НПУ ім. М.П. Драгоманова. – 2009. – № 9. – С. 196–200. 10. Міцкевич Н.І. Здоров’язберігаючі технології навчання і виховання / Н.І. Міцкевич // Совершенствование преподавания предмета "физическая культура": проблемы и решения : материалы Международной научно-практической конференции / ред. Т. И. Белоусова. – Комсомольск-на-Амуре : АмГПГУ, 2014. – С. 94–100. 11. Москалева А. С. Роль практики в формировании оздоровительной культуры студентов первого курса будущих педагогов / А. С. Москалева // Вестник Иссык-Кульского университета. – 2007. – № 18. – Часть II. – С. 52–56. 12. Національна стратегія реформування системи охорони здоров’я в Україні. [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://healthsag.org.ua/wp-content/uploads/2014/ll/Strategiya_UKR.pdf. ІЗ. Остапенко Г.О. Структурні компоненти готовності майбутніх учителів фізичної культури до організації здоров’язбережувального навчально-виховного середовища загальноосвітньої школи / Г.О. Остапенко, О.В. Циганок, С.Г. Жестков // Вісник Запорізького національного університету. – 2012. – №1 (7). – С. 78–85. 14. Цись Д.І. Пошуки та реалізація здоров’язберігаючих технологій у підготовці майбутніх учителів педагогічного профілю / Д.І. Цись // Вісник Глухівського державного педагогічного університету. – 2011. – Випуск №15. – Частина 1. – С. 75–78. 15. Шиян О.І. Нормативно-правове забезпечення державної освітньої політики щодо здорового способу життя молоді [Електронний ресурс] / О.І. Шиян // Державне управління та місцеве самоврядування : зб. наук. пр. ДріДУ НАДУ. –2009. – Вип.1 (1). – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/ Soc_Gum/ Dums/2009-01/Shiyan.pdf.
dc.description.abstract	На основі звернення до чинних нормативних актів та наукових досліджень із проблеми здоров'язбереження, авторкою актуалізовано проблему готовності майбутнього вчителя до здійснення здоров'язбережувальної діяльності, що визначається як "здоров'язбережувальна компетентність". У статті наголошено на необхідності розгляду здоров'язбережувальної компетентності як складової професійної підготовки вчителя не лише в діяльнісному (педагогічному) аспекті, а й в аспекті особистісному, як запобігання професійним захворюванням учителів та збереження їх особистого здоров'я.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	ЧНПУ
dc.subject	здоров'я	uk
dc.subject	здоров'я молоді	uk
dc.subject	здоров'язбереження	uk
dc.subject	здоров'язбережувальна компетентність	uk
dc.title	«Здоров’язбережувальна компетентність» як складова професійної підготовки майбутнього вчителя	uk
dc.type	Article	uk