Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7308
Назва: Формування музичного мислення майбутнього вчителя музики на заняттях з основного музичного інструменту (фортепіано)
Автори: Ярошенко, Олена Миколаївна
Ключові слова: виконавська практика
гра на фортепіано
музичне мислення
підготовка вчителів музики
професійна підготовка педагогів
транспонування
заняття з основного музичного інструменту
інтонація
діалог
міждисциплінарні зв'язки
теоретичний аналіз
методи навчання
Дата публікації: 2007
Видавництво: Видавничий дім
Бібліографічний опис: Ярошенко О. М. Формування музичного мислення майбутнього вчителя музики на заняттях з основного музичного інструменту (фортепіано) / О. М. Ярошенко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць № 18 / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов, В. О. Комаров, Л. В. Кондрашова та ін. - Кривий Ріг, 2007. - Ч. 2 : Мистецько-педагогічна освіта. - С. 264-275.
Короткий огляд (реферат): Стаття розглядає етапи становлення і розвитку музичного мислення на заняттях з основного музичного інструменту (фортепіано), провідні принципи, які лежать в основі форм і методів навчального процесу і сприяють розвитку музичного мислення майбутнього вчителя музики. The article considers stages of development of musical thinking on employment on the basic musical tool (piano), conducting principles, which underlie the forms and methods of educational process and promote development of musical thinking of the future teacher of music.
Опис: 1. Ананьев Б. Г. Проблема представления в советской психологической науке Н Философские записки. T.5 - Л.: Изд-во АН СССР, 1950. - С. 3-97. 2. Менчинская К. А. Проблемы учения и умственного развития школьника // Избранные психологические труды. - М.: Педагогика, 1989. - 219 с. 3. Надырова Л. Л. Струны общности: теоретические основы развития эмпатии у студентов музыкальнопедагогических факультетов. - Владимир: ВШУ, 1999. - 318 с. 4. Назаров И. Т. Основы музыкально-исполнительской техники и метод ее совершенствования. - Л.: Музыка, 1969. - 134с. 5. Психология музыкальной деятельности. Теория и практика / Общ. ред. Цыпина Г. М. Москва, 2003. - 336 с. 6. Ражников В. Г. Динамика художественного сознания в музыкальном обучении: Дисс. в форме науч. докл. д-ра пед. наук. - М., 1993. - 60 с. 7. Соколов Е. Н. Сферическая модель интеллектуальных операций // Психологический журнал. - 2001. - № 3 . - С. 49-56.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://doi.org/10.31812/educdim.5983
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7308
Розташовується у зібраннях:Кафедра музикознавства, інструментальної та хореографічної підготовки

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Ярошенко.pdf10.17 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.