Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11465
Назва: Акмеологічний підхід до проектування розвитку особистості дошкільника
Автори: Недодатко, Наталя Григорівна
Ключові слова: розвиток особистості дошкільника
акмеологія
акмеологічний підхід
психофізіологічні детермінанти
самосвідомість
Дата публікації: 2010
Видавництво: КДПУ
Бібліографічний опис: Недодатко Н. Г. Акмеологічний підхід до проектування розвитку особистості дошкільника / Н. Г. Недодатко // Дошкільна освіта: проблеми, пошуки, інновації : зб. наук. і навч.-метод. праць / ред. кол. : О. В. Ковшар, Р. В. Кондратенко, Л. В. Кужільна та ін. - Кривий Ріг, 2010. - Вип. 1. - С. 28-32.
Короткий огляд (реферат): У статті автор розглядає актуальність проблеми акмеології у розрізі співвіднесення вершини як досягнутого максимуму на даному періоді життя і ще невикористаних можливостей людини, тобто її невичерпного потенціалу; представлені психологічні дослідження щодо досягнень розвитку дошкільника, які спираються на психофізіологічні детермінанти можливостей дитини.
Опис: 1. Кононко О. Орієнтир сьогодні - компетентна особистість // Дошкільне виховання, 2005. - №. - С.7-10. 2. Зеличенко В. П. Психологи духовности // В. П. Зеличенко. - М.: Узд-во трансперсонеал инта, 1996. - 400с. 3. Кочерга О. В. Психофізіологічні детермінанти розвитку дитини в дошкільній і початковій освіті // Акмеологія - наука XXI століття: Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції / Ред. колегія: З. Ф. Сіверс, Е. В. Бслкіна, Г. С. Данилова та ін. - К.: КМПУ імені Б.Д. Грінченка, 2005. - 412 с. 4. Адреев В. И. Педагогіка:Учебный курс для творческого саморазвития. - 2-е изд. - Казань: Центр инновационньх технологий.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/11465
Розташовується у зібраннях:Кафедра дошкільної і спеціальної освіти

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Акмеологічний підхід с. 28-32.pdf297.96 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.