Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2065
Назва: Особистісно зорієнтований підхід до організації інклюзивного навчання студентів з обмеженими фізичними можливостями
Автори: Польгун, Катерина В'ячеславівна
Ключові слова: студент з обмеженими фізичними можливостями
інклюзивне навчання
особистісно зорієнтований підхід
індивідуалізація
диференціація
Дата публікації: 2015
Бібліографічний опис: Польгун К. В. Особистісно зорієнтований підхід до організації інклюзивного навчання студентів з обмеженими фізичними можливостями / К. В. Польгун // Педагогічне Криворіжжя: педагогічний альманах : зб. наук.-метод. праць. – Кривий Ріг, 2015. – Вип. 1. – С. 21–22.
Короткий огляд (реферат): З’ясовано сутність особистісно зорієнтованого підходу в освіті. Обґрунтовано доцільність його застосування до організації інклюзивного навчання студентів з обмеженими фізичними можливостями. Наголошено на необхідності здійснення індивідуалізації та диференціації навчання студентів задля підвищення результативності їхньої навчальної діяльності.
Опис: 1. Бондаревская Е. В. Основные положения концепции качества личностно-ориентированного образования / Е. В. Бондаревская // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць. – 2004. – Вип. 8. – С. 117-124. 2. Пєхота О. М. Особистісно орієнтоване навчання : підготовка вчителя : монографія.  2-е вид., доп. та перероб / О. М. Пєхота, А. М. Старєва.  Миколаїв : Іліон, 2007.  272 с. 3. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / И. С. Якиманская.  М. : Сентябрь, 1996.  96 с.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2065
https://doi.org/10.31812/0564/2065
Розташовується у зібраннях:Кафедра математики та методики її навчання

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Польгун_Стаття.doc48 kBMicrosoft WordПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.