Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/2065Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Польгун, Катерина В'ячеславівна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-04-05T09:57:16Z | - |
| dc.date.available | 2018-04-05T09:57:16Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.citation | Польгун К. В. Особистісно зорієнтований підхід до організації інклюзивного навчання студентів з обмеженими фізичними можливостями / К. В. Польгун // Педагогічне Криворіжжя: педагогічний альманах : зб. наук.-метод. праць. – Кривий Ріг, 2015. – Вип. 1. – С. 21–22. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2065 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/0564/2065 | - |
| dc.description | 1. Бондаревская Е. В. Основные положения концепции качества личностно-ориентированного образования / Е. В. Бондаревская // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць. – 2004. – Вип. 8. – С. 117-124. 2. Пєхота О. М. Особистісно орієнтоване навчання : підготовка вчителя : монографія. 2-е вид., доп. та перероб / О. М. Пєхота, А. М. Старєва. Миколаїв : Іліон, 2007. 272 с. 3. Якиманская И. С. Личностно-ориентированное обучение в современной школе / И. С. Якиманская. М. : Сентябрь, 1996. 96 с. | - |
| dc.description.abstract | З’ясовано сутність особистісно зорієнтованого підходу в освіті. Обґрунтовано доцільність його застосування до організації інклюзивного навчання студентів з обмеженими фізичними можливостями. Наголошено на необхідності здійснення індивідуалізації та диференціації навчання студентів задля підвищення результативності їхньої навчальної діяльності. | uk |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | студент з обмеженими фізичними можливостями | uk |
| dc.subject | інклюзивне навчання | uk |
| dc.subject | особистісно зорієнтований підхід | uk |
| dc.subject | індивідуалізація | uk |
| dc.subject | диференціація | uk |
| dc.title | Особистісно зорієнтований підхід до організації інклюзивного навчання студентів з обмеженими фізичними можливостями | uk |
| dc.type | Article | uk |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра математики та методики її навчання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Польгун_Стаття.doc | 48 kB | Microsoft Word | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.