Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/0564/1752| Назва: | Організація краєзнавчої роботи в школі засобами особистісно-зорієнтованого підходу |
| Автори: | Штельмах, Галина Борисівна |
| Ключові слова: | особистісно-зорієнтоване навчання організація краєзнавчої роботи в школі творча особистість |
| Дата публікації: | 2011 |
| Бібліографічний опис: | Штельмах Г. Б. Організація краєзнавчої роботи в школі засобами особистісно-зорієнтованого підходу / Г. Б. Штельмах // Збірник наукових праць [Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди]. Серія : "Історія та географія". - 2011. - Вип. 40. - С. 132-134. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядаються переваги особистісно-зорієнтованого навчання під час організації краєзнавчої роботи в школі. Створення сприятливого психологічного клімату в педагогічному колективі – це необхідна умова формування творчої особистості школяра. |
| Опис: | 1. Кожуріна Л. Пріоритетний напрямок – краєзнавчий і народознавчий / Л. Кожуріна // Рідна школа. – 2001. – ғ 6. – С. 5-6. 2. Тімець О. Значення краєзнавства на різних етапах розвитку суспільства / Оксана Тімець // Рідна школа. – 2002. – ғ 8-9. – С. 57-59. 3. Швець М. Краєзнавство й туризм у системі навчально-виховної роботи / 4. Микола Швець // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2009. – ғ 28. – С. 3-15. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/1752 https://doi.org/10.31812/0564/1752 |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра англійської філології |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Організація краєзнавчої роботи в школі.pdf | 118.99 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.