1. Вишневський О. І. Теоретичні основи сучасної української педагогіки : навч. посіб. / Омелян Вишневський. - 3-є вид., доопрац. і допов. - К. : Знання, 2008. - 566 с. 2. Кравченя Э. М. Использование средств наглядности в учебно-воспитательном процессе / Э. М. Кравченя // Адукацыя і выхаванне. - 2004. - № 8. - С. 9-14. 3. Кузнецов І. В. Проблеми реалізації принципу наочності при навчанні алгебри та основам математичного аналізу старшокласників / І. В. Кузнецов // Вісник Черкаського університету. - 2012. - Випуск 189. Частина 1. - С. 64-67. 4. Нелін Є. П. Алгебра і початки аналізу:[підруч. для 10 кл. загал.-освіт. навч. закладів] / Є. П. Нелін. - Харків : Гімназія, 2010. - 416 с. 5. Рашковський П. О. Наочність як один із основних принципів навчання / П. О. Рашковський // Науковий вісник Мелітопольського держ. пед. ун-ту імені Богдана Хмельницького. - 2011. - № 6. - С. 332-337. 6. Скрипниченко О. В. Вікова та педагогічна психологія : [навч. посіб.] / О. В. Скрипниченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук. - К.: Каравела, 2007. - 400 с.