1. Блиох К. Ю. Что такое левые среды и чем они интересны?/ К. Ю. Блиох, Ю. П. Блиох // Успехи физических наук. - 2004. - № 4 (174). - С. 439-447. 2. Богданов І. Т. Самостійна робота студентів у процесі навчання електротехніки в педагогічних вузах / І. Т. Богданов // Науковий часопис НПУ ім. М.П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. - К. : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2008. - Вип. 12. - С. 33-47. 3. Веселаго В. П. Электродинамика веществ с одновременно отрицательными значениями £ и ^ / В. П. Веселаго // УФН. - 1967. - Т.2. - Вып. 3. - С. 517-526. 4. Гончаренко С. У. Педагогічні дослідження: [методичні поради молодим науковцям] / С. У. Г ончаренко. - К.-Вінниця : ДОВ «Вінниця», 2008. - 278 с. 5. Горкуненко П. П. Дослідницька творчість в системі професійної підготовки майбутніх учителів / П. П. Горкуненко // Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції “Педагогічна творчість, майстерність, професіоналізм: проблеми теорії і практики підготовки вчителя-вихователя-викладача” 29.03. - 1.04.2005 р. - К., 2005 р. - С. 74-77. 6. Князян М. О. Самостійно-дослідницька діяльність майбутнього педагога: структура, функції, засоби активізації : [навч. посібник] / Маріанна Олексіївна Князян. - Ізмаїл : Сміл, 2006. - 136 с. 7. Кондрашова Л. В. Высшая педагогическая школа и Болонский процесс: реалии и перспективы / Лидия Валентиновна Кондрашова. - Кривой Рог, КДПУ. - 474 с. 8. Мандельштам Л. И. Полное собрание трудов / Леонид Исакович Мандельштам. - М. : АН СССР, 1950. - Т.5. - С. 467. 9. Преподавание физики в 10 классе средней школы / А. А. Ванеев, Э. Г. Дубицкая, Е. Ф. Ярунина. - К. : Рад. шк., 1980. - 160 с. 10. Пузирьова Н. В. Теорія і практика організації науково-дослідної роботи студентів (на матеріалах університетів України ХІХ ст.) : автореф. на здобуття наук. ступеня кандидата пед. наук: спец. 13.00.01 «Загальна педагогіка та історія педагогіки» / Н. В. Пузирьова. -Х., 2002. - 21 с. 11. Слободянин В. П. Физика. Оптика / В. П. Слободянин. - М. : Физтехполиграф, 2004. - 32 с. 12. Султанова Л. Ю. Особливості професійної підготовки педагога в контексті Болонського процесу / Л. Ю. Султанова // Науковий вісник Чернівецького університету: [збірник наукових праць]. - Вип. 299. Педагогіка та психологія. - Чернівці : Рута, 2006. - С. 192-197. 13. Цільові організації фізичних знань як засіб формування професійної компетентності майбутнього вчителя / П. С. Атаманчук, Ю. М. Семерня, Б. А. Сусь // Теорія та методика навчання математики, фізики, інформатики. - Кривий Ріг : НМет АУ, 2008. - Вип. VII. - Т.2. - С. 254-261.