Розвиток творчої особистості учня початкової школи на засадах особистісно орієнтованого навчання

Майбородюк, Наталя Дмитрівна

URI: https://doi.org/10.31812/educdim.4879
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7716

Date: 2010

Abstract:

У статті розкривається значення особистісно орієнтованого підходу до навчання для формування творчої особистості та виявлено рівні вербального та образного творчого мислення учнів 2-5 класів.

Description:

1. Дружинин В. Н. Психология общих способностей / В. H. Дружинин. - СПб: Издательство "Питер", 2000. - 368 с. 2. Кондрашова Л. В. Проблема підготовки учителя к личностно ориентированному обучению учащихся начальной школы / Лидия Валентиновна Кондрашова / Педагогіка вищої та середньої школи: Збірник наукових праць // гол. ред. - проф, Буряк В. К. -Кр. Ріг: КДПУ, 2010. - Вип. 28. - 416 с. 3. Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. / И. Я Лернер - М.: Педагогика, 1981. - 186 с. 4. Матюшкин А. М. Развитие творческой активности школьников / Под ред. А. М. Матюшкина / Науч. - исслед. Институт общей и пед. психологии. Акад. пед. наук СССР. -М.:Педагогика,1991. - 160 с.: ил. 5. Національна доктрина розвитку освіти [Проект Міністерства освіти і науки України] // Освіта, 2002р., 24 квітня - 1 травня, С. 2 - 4. - Офіційний документ. Указ президента України №347/2002 6. Перес К. Обдаровані діти. Розвиток творчих здібностей, вчитель вчителю, учням батькам [електронний ресурс] / К. Пекес / Режим доступу до статті: http://teacher.at.ua/pubP 19-1 -0-406 7. Савенков А. И. Одарённые дети в детском саду и школе: Учеб. пособие для студ. Вузов. / А. И. Савенков. - М.: Академия, 2000. - 232 с. 8. Сарапулова Є. Виховання обдарованої дитини / Євгенія Сарапулова // Початкова школа. - 2000. - №2. - С. 3-5. 9. Туник Е. Психодиагностика творческого мышления [электронный ресурс] / Елена Туник // Креативные тесты. СПб.: СПбУПМ, 1997. - Режим доступа к статье: http://psy. 1 september.ni/2001/45/5 12.htm

Show full item record