У статті розглядаються способи організації взаємодії вчителя й учнів у навчально-виховному процесі початкової школи, переосмислюється мета і результат освітнього процесу, модернізація його змісту.
Марків, Володимир Миколайович(КПІ ДВНЗ "КНУ", 2016)
У статті розглядаються джерела збагачення теорії та практики розбудови національної
системи освіти її становлення і розвитку педагогічної освіти південного регіону України в середині XIX – на початку XX століття. ...
У статті розглядається проблема ставлення суспільства до дітей з особливими потребами. Наводяться приклади таких стосунків в різні історичні епохи. Акцентується увага на використанні ідей педагогіки життєтворчості, покликаної ...
Марків, Володимир Миколайович; Марків, Т. В.(КДПУ, 2009)
У статті розглядаються психолого-педагогічні особливості навчання і виховання дітей у період переходу з дитячого садка до початкової школи, визначаються основні складові готовності дітей шестирічного віку до школи.
У статті розглядається питання формування вчительського персоналу в XIX столітті
для початкових класів. Історичний контекст становить XVIII – на початку XIX століття, коли відбувається активний процес колонізації Північного ...
Марків, Володимир Миколайович(ФОП Маринченко С. В., 2019)
У статті подається аналіз структурних компонентів готовності дитини до систематичного навчання в школі, наукового розуміння структури змістового наповнення поняття «готовності».
Білоконна, Ніна Іванівна; Медвєдєв, О. В.(КНЦ, 2009)
Автори обґрунтовують доцільність використання фізкультхвилинки на уроках в початковій школі. Представлено систему фізкультхвилинок з урахуванням особливостей шкільних предметів.
Пруняк, Володимир Васильович; Пруняк, Ліліана Миколаївна(Видавничий дім, 2008)
У статті розглянуто навчально-мовленнєві ситуації, які сприяють усвідомленому й ефективному формуванню навичок діалогічного мовлення молодших школярів.