DSpace Home
→
Монографії
→
Психолого-педагогічний факультет
→
Кафедра соціальної педагогіки і соціальної роботи (монографії)
→
View Item

Особливості соціалізації здобувачів вищої освіти у процесі практичної підготовки

Шимко, Ія Миколаївна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7049
https://doi.org/10.31812/123456789/7049

Date: 2022

Abstract:

У розділі визначено особливості практичної підготовки здобувачів вищої освіти на прикладі Криворізького державного педагогічного університету, висвітлено процес соціалізації здобувачів освіти в закладі вищої освіти та під час практичної підготовки, з ’ясовано стадії та форми адаптації першокурсників до освітнього простору університету та проаналізовано історико-педагогічну ґенезу поняття «соціалізація», проаналізовано особливості підготовки майбтутніх соціально-педагогічних працівників першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти.

Description:

1. Алєксєєнко Т. Соціалізація особистості: можливості й ризики : науковометод. посіб. Київ, 2007. 152 с. 2. Безпалько О. Соціальна педагогіка: схеми, таблиці, коментарі : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. Київ : Центр учбової літератури, 2009. 208 с. 3. Великий тлумачний словник сучасної української мови / за ред. В. Т. Бусел. Київ ; Ірпінь : Перун, 2005. 952 с. 4. Голованова Н. Социализация и воспитание ребенка. Санкт-Петербург : Речь, 2004. 272 с. 5. Гончаренко С. Український педагогічний словник. Київ : Либідь, 1997. 376 с. 6. Гончаренко С. Фундаменталізація професійної освіти. Ksztalceniezawodowe: pedagogikaipsychologia. 2006. № 7. С. 165-175. 7. Грищенко І. Освіта та професійна підготовка фахівців у світлі євроінтеграційних процесів. Актуальні проблеми економіки. 2010. № 7 (109). С. 59. 8. Дмитрук Л. Проблема адаптації українських та іноземних студентівпершокурсників до навчального процесу : зб. наук. праць. Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини. Умань : УДПУ, 2019. Вип. 2. С. 32-38. 9. Дубініна О. В. Інформаційне забезпечення організаційного механізму діяльністю ЗНЗ. Професійна освіта: методологія, теорія та технології. 2015. Вип. 1. С. 40-48. 10. Звєрєва І. Соціально-педагогічна робота з дітьми та молоддю в Україні : теорія і практика : монографія. Київ : Правда Ярославичів, 1998. 394 с. 11. Ващук Ф. Інтеграція в європейський освітній простір: здобутки, проблеми, перспективи : монографія. Ужгород : ЗакДУ, 2011. 560 с. 12. Каиров И. Педагогическая энциклопедия. Москва : Советская энциклопедия. Т. 3. 1964-1988. 13. Климов Е. Психология профессионального самоопределения. Ростов-наДону, 1996. 512 с. 14. Ковальова І. Розвиток науково-технічної творчості молоді України 1985 1990 рр. : автореф. дис. ... канд. іст. наук: 07.00.01 / Донецький держ. ун.-т. Донецьк, 1996. 20 с. 15. Кононко О. Як виявити рівень самостійності учнів. Початкова школа. 1989. № 1. С. 40-43. 16. Корнєв М. Соціальна психологія : підручник. Київ : Київський університет ім. Тараса Шевченка, 1995. 304 с. 17. Крайнік О., Сергієнко Т. Теоретичні аспекти особливостей міжнародного співробітництва у галузі освіти в Україні : тези доповідей І Міжнародної науково-практичної конференції «Реалізація спільних міжнародних проектів та реформування відносин: наука, виробництво і ринок». Одесса : Балан В. О., 2018. № 1. 116 с. 18. Кремень В. Освіта і наука в Україні - інноваційні аспекти. Стратегія. Реалізація. Результати. Київ : Грамота, 2005. 448 с. 19. Крисюк Г. Психологічні особливості соціалізації студентської молоді. Проблеми загальної та педагогічної психології: зб. наук. праць. Київ : Інституту психології ім. Г. С. Костюка НАПНУ, 2009. Т. ХІ. Ч. 1. 620 с. 20. Крысько В., Саракуев Э. Введение в этнопсихологию. Москва, 1996. 344 с. 21. Лавриченко Н. Педагогіка соціалізації: європейські абриси. Київ : ВІРА ІНСАЙТ, 2000. 444 с. 22. Лемак М., Петрищев В. Методичне видання психологу для роботи. Діагностичні методики. Ужгород : Видавництво Олександри Гаркуші. 2011. 23. Макаренко А. Собрание сочинений: в 7 т. Москва, 1957. Т. 2. 220 с. 24. Міжнародне співробітництво та інтеграція у галузі освіти як важливий фактор конкурентоспроможності української освітньої системи. Наукові записки. Історичні науки. 2013. Вип. 21. С. 149-155. 25. Овчаренко Г. Педагогічні умови соціалізації студентів мистецькопедагогічних спеціальностей у позанавчальній діяльності : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.05 / Луганський національний педагогічний ун-т ім. Тараса Шевченка. Луганськ, 2005. 20 с. 26. Онушкин В., Огарев Е. Образование взрослых: междисциплинарный словарь терминологии. Санкт-Петербург ; Воронеж, 1995. 27. Орбан-Лембрик Л. Соціальна психологія : підручник : у 2 кн. Кн. 2 : Соціальна психологія груп. Прикладна соціальна психологія. Чернівці : Книги - XXI, 2010. 464 с. 28. Парсонс Т. Система современных обществ. Москва : Аспект Пресс, 1997. 270 с. 29. Про вищу освіту : Закон України . Відомості Верховної Ради, 2014, № 37 38, ст. 2004 (зі змінами згідно Закону № 2745-УПІ від 06.06.2019). Відомості Верховної Ради, 2019. № 30. 30. Рогова Т. Професійна підготовка студентів у ВЗН: її знаки та якість : зб. наук. праць. Сер. : «Педагогіка та психологія». Харків, 2017. Вип. 56. С. 294-301. 31. Розум С. Психология социализации и социальной адаптации человека. Санкт-Петербург : Речь, 2006. 365 с. 32. Рудик А. Професійна підготовка майбутніх учителів математики до технологізації освітнього процесу в умовах профільної школи : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Житомирський державний університет імені Івана Франка. Житомир, 2021. 320 с. 33. Русова С. Нова школа соціального виховання. Катеринослав : Ляйпціг, 1924. 154 с. 34. Савенкова Л. Формування у студентів інформаційної культури як основи самоосвіти. Теорія і практика навчання та виховання : зб. наук. праць. Сер. 17. Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2007. Вип. 6. 267 с. 35. Савченко С. Науково-теоретичні засади адаптації студентської молоді в позанавчальній діяльності в умовах регіонального освітнього 31 простору : автореф. дис. ... на здобуття наук. ступеня д-ра пед. наук Луганськ, 2004. 42 с. 36. Семиченко В. Психологические основы процесса профессиональной подготовки студентов вуза : учеб. пособ. Полтава, 1989. 37. Сисоєва С., Соколова І. Проблеми неперервної професійної освіти: тезаурус наукового дослідження : наук. видання. Київ : ВД ЕКМО, 2010. 38. Булах І., Волосовець О., Вороненко Ю. Система управління якістю медичної освіти в Україні : монографія. Дніпропетровськ : АРТПРЕС, 2003. 212 с. 39. Соціалізація в системі категорій і понять соціальної педагогіки. Науковий вісник Чернівецького університету : зб. наук. праць. Вип. : Педагогіка та Психологія. С. 449-450. 40. Соціологія: короткий енциклопедичний словник / уклад. В. Волович, В. Тарасенко, М. Захарченко та ін. ; під заг. ред. В. Воловича. 1998, 736 с. 41. Сухомлинський В. Избранные произведения: В 5 т. Київ, 1979. Т. 1. 474 с. 42. Танько Т. Теорія та практика музично-педагогічної підготовки майбутніх вихователів дошкільних закладів у педагогічних університетах : автореф. дис. д-ра пед. наук : 13.00.04. Харків, 2004. 41 с. 43. Філософський словник соціальних термінів / за ред. В. Андрущенко. Київ ; Харків, 2002. 670 с. 44. Хомич Л. Система психолого-педагогічної підготовки вчителя початкових класів : дис. ... доктора пед. наук : 13.00.04. Київ, 1998. 443 с. 45. Шевчук Т. Практична підготовка студентів вищих навчальних закладів як невід'ємна детермінанта формування їхніх професійних компетенцій. Науковий вісникНЛТУ України. Серія економічна. 2017. Вип. 27 (2). С. 189. 46. Шквир О. Підготовка майбутніх учителів початкової школи до класного керівництва : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04. Житомир, 2004. 214 с. 47. Василюк Т. Дидактичні засади формування соціальної компетентності студентів педагогічних університетів у процесі навчання гуманітарних дисциплін. Дис. .канд. пед. наук 13.00.09. Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка. Тернопіль. 2017.

Show full item record