dc.contributor.author	Барасій, Анастасія Анатоліївна
dc.date.accessioned	2022-11-25T19:15:28Z
dc.date.available	2022-11-25T19:15:28Z
dc.date.issued	2022-11-25
dc.identifier.citation	Барасій А. А. Методи формування співацьких навичок молодших школярів у закладах позашкільної освіти : кваліфікаційна робота / науковий керівник – к. пед. наук, доц. Варнавська Лариса Іванівна. Кривий Ріг, 2022. 84 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6786
dc.description	1. Антонюк В. Г. Постановка голосу: Навч. посібник. Київ, Українська ідея, 2000. 68 с. 2. Аршапова Д. Д. Инновации в вокальной педагогике. URL : https://elibrary.ru/item.asp?id=28807859 (дата звернення: 21.01.2022). 3. Багадуров В. Очерки по истории вокальной методологии и педагогики https://ru.scribd.com/document/497744418/Багадуров-В-А-Очерки-по-истории-вокальной-методологии-и-педагогики-Ч-3-2018 (дата звернення:10.12.2021). 4. Бойчук А. Естрадне мистецтво співу у виклику сьогодення. URL : http://www.aphn-journal.in.ua/archive/25_2019/9.pdf(дата звернення 05.01.2022). 5. Бокоч В. А., Кузьменко-Присяжна Л. І., Остапенко Л. В. До проблеми методики навчання естрадному вокалу. Молодий вчений. 2017. № 8 (48). С. 31–34. 6. Бондарчук А. Інноваційні методи вокального навчання та їх роль у формуванні виконавських навичок студента-вокаліста. URL : http://www.chasopys.ps.npu.kiev.ua/archive/71-2019/8.pdf (дата звернення: 05.09.2022). 7. Барасій А., Варнавська Л. Особливості розвитку дитячого голосу у дітей молодшого віку. Актуальні проблеми мистецько-педагогічної освіти : зб. наукових праць. Вип. 15. Кривий Ріг : ФОП Мариченко, 2022. Вип. 15. С. 7–9. 8. Варнавська Л. І., Вікторова М. В. Сучасні методи та прийоми розвитку вокальної майстерності студентів факультету мистецтв. URL : http://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2020/25/part_2/6.pdf (дата звернення: 14.05.2022). 9. Василенко Л. М. Співацький голос у європейській культурі: задоволення та насолода як чинник виникнення та становлення професійного співу. URL : http://enpuir.npu.edu.ua/bitstream /123456789/5374/1 /Vasylenko.pdf (дата звернення: 05.02.2022). 10. Ветлугіна Н. Музичний розвиток дитини. Київ: Музична Україна, 1997. 194 с. 11. Гавацко Е. П. Формування вокальних навичок у вихованців студії естрадного співу : наук.-метод. посібник. Ужгород : Закарпатський ін-т післяд. вищої освіти, 2017. 65 с. 12. Гавриленко Л. М. Сольний спів: прогр. та метод, поради для ПСМНЗ. Хмельницький: ЦНТІ, 2008. 103 с. 13. Горбова Н. Г. Три компоненти роботи в класі сольного співу. Мистецька освіта майбутнього: методичні аспекти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф., 29 квіт. 2020 р. / за заг. ред. М. М. Бриль. Київ : ДНМЦЗКМО, 2020. С. 69–71. 14. Гринь Л. О. Методичні основи та загально-педагогічні принципи вокального мистецтва. Вісник Запорізького національного університету. 2010. № 2 (13). С. 52–56. 15. Давыдова В. А., Мчедлидзе Д. С. Певческое дыхание и некоторые советы по постановке голоса. Тбилиси: Литература да хеловнеба, 1966. 68 с 16. Дмитриев Л. Основы вокальной методики. URL : https://scribd.com/document/446249616/Дмитриев-основы-вокальной-методики-pdf (дата звернення: 08.01.2022). 17. Дрожжина Н. В. Вокальне виконавство в системі музичного мистецтва естради: дис. … канд. мистецтвознавства: 17.00.03. Xарьков, 2008. 218 с. 18. Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А. Психологические проблемы готовности к деятельности. Минск : Изд-во БГУ, 1976. 176 с. 19. Емельянов В.В. Фонопедические упражнения для стимуляции голосового аппарата, профилактики и устранения расстройств певческого голосообразования в процессе формирования певческих навыков / Метод. разработка. Кировоград: обл. отделение муз. общества Украины, 1988. 60 с. 20. Жишкович М. А. Основи вокально-педагогічних навичок: метод, поради [для студ. вокальних ф-тів вищ. навч. закл. культури і мистецтв III-IV рівнів акредитації]. Львів: Львів. держ. музична акад. ім. М. В. Лисенка, 2007. 44 с. 21. Ісупова А. В. Проблема репертуару в класах сольного співу. Сучасні педагоги-композитори. Сучасна мистецька освіта: реалії та перспективи. Збірник тез науково-практичного семінару. Чернігів : Чернігівська філія НАКККіМ, 2018. С. 247–252. 22. Карпенко А. П. Формування вокально-виконавської майстерності шляхом подолання недоліків вокалістів-початківців. URL : molodyvcheny.in.ua/files/journal/2016/9/19.pdf (дата звернення 06.05.2022). 23. Карпенко Є. Вікова та педагогічна психологія : Актуальні студії сучасних українських учених : навч. посібник. Дрогобич : Посвіт, 2014. 152 с. 24. Кващук В. М. Формування вокальних навичок у молодших школярів. Мистецтво і освіта. 2008. №1. С. 5–11. 25. Козир А. В. Інноваційні тенденції акмеологічного становлення викладачів мистецьких дисциплін: Зб. матеріалів VI мистецько-педагогічних читань пам’яті професора О. П. Рудницької. Чернівці: Зелена Буковина. 2010. С. 77–80. 26. Концепція позашкільної освіти URL : https://nenc.gov.ua/wp-content/uploads/2017/12/pkpo.pdf (дата звернення: 05.04.2022). 27. Курдіна Є. Формування навичок самостійної діяльності у дитячій вокальній студії https://www.dissercat.com/content/formirovanie-navykov-samostoyatelnoi-deyatelnosti-u-nachinayushchikh-vokalistov-v-detskoi (дата звернення: 23.12.2021). 28. Кутішенко В. П., Ставицька С. О. Психологія розвитку та вікова психологія: Практикум: Навч. посіб. Київ: Каравела, 2009. 448 с. С. 155–170. 29. Кушко Я. С. Методика навчання співу: посібник з основ вокальної майстерності. Тернопіль : навчальна книга Богдан, 2010. 288 с. 30. ЛінклейтерURL:https://royallib.com/book/linkleyter_kristin/osvobogdenie_golosa.html (дата звернення: 23.12.2021). 31. Маслій К. Виховання голосу співака: навч. посібник. Рівне : ЛІСТА, 1996. 120 с. 32. Менабени А. Г. Методика обучения сольному пению. URL : https://www.rulit.me/books/metodika-obucheniya-solnomu-peniyu-download-286761.html (дата звернення: 22.12.2021). 33. Методичні рекомендації з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах позашкільної освіти. URL : https://sqe.gov.ua/wp-content/uploads/2021/10/Metodichni_rekomendacii_ZPO_SQE-2021.pdf (дата звернення: 05.02.2022). 34. Овчаренко Н. Основи вокальної методики : науково-методичний посібник. Кривий Ріг: Видавничий дім, 2006. 116 с. 35. Огороднов Д. Е. Музыкально-певческое воспитание детей в общеобразовательной школе : метод. пособ. 3-е. изд. Киев : Музична Україна, 1989. 163 с. 36. Основні норми сучасної літературної вимови. https://naurok.com.ua/osnovni-normi-suchasno-literaturno-vimovi-osoblivosti-vimovi-golosnih-deyakih-pri-golosnih-zvukiv-ta-spoluchen-h-gortannogo-i-prorivnogo-zvukiv-g-i-sonornih-dzh-dz-252251.html дата звернення (13.04.22). 37. Откидач В. М. Складові творчості естрадного співака (частина перша) Вісник ХДАДМ : «дизайн-освіта в Україні: сучасний стан, перспективи розвитку та євроінтеграція». 2011. № 4. С. 204–208. 38. Піроженко Т. О. Психологія комунікативно-мовленнєвого розвитку дитини : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня д-ра псих. наук : 19.00.07 «Педагогічна та вікова психологія». Інститут психології імені Г.С. Костюка АПН України. Київ, 2004. 40 с. 39. Пляченко Т. М. Методика викладання вокалу: навчально-методичний посібник для студентів мистецького факультету (Спеціальність «Музична педагогіка і виховання»). Кіровоград : КДПУ, 2005. 80 с. 40. Позашкільна освіта. URL : http://novovolynsk-cdut.edukit.volyn.ua/metodichna_skarbnichka/pozashkiljna_polozhennya/ (дата звернення: 04.04.2022). 41. Позашкільна освіта. URL : http://education-ua.org/pozashkilna-osvita.php (дата звернення: 04.04.2022). 42. Проворова Є. М. Формування співацького та розмовного звукоутворення у процесі фахової підготовки вчителя https://www.cuspu.edu.ua/images/download-files/naukovi-zapysky/155/14.pdf (дата звернення: 10.09.2022). 43. Прохорова Л. Українська естрадна вокальна школа: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів культури і мистецтв III-IV рівнів акредитації. Вид. 2-е. Вінниця: Нова книга, 2006. 384 с. 44. Рекомендації для самостійної роботи студентів мистецьких спеціальностей : Навчально-методичний посібник / Укладачі: Цюряк І. О., Федорченко В. К., Борисенко Н. С. Житомир : Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка, 2018. С. 34-38. 45. Риггс Сет. Как стать звездой. Guitar College, 2000. 104 с. 46. Ростовський О. Я. Методика викладання музики у початковій школі: Навч.-метод. посібник. 2-е вид., доп. Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2011. 216 с. 47. Рудницька О. П. Грані педагогічної майстерності (педагогіка мистецької діяльності) : навч. посібник. Рівне : РДГУ, 2002. 232 с. 48. Рябуха Т. Витоки та інтонаційні складові української пісенної естради : автореф. дис. … канд. мистецтвозн. : 17.00.03. Музичне мистецтво. Харків, 2017. 20 с. 49. Самая Т. В. Основні тенденції розвитку вокального мистецтва естради України 60–70-років ХХ століття. Вісник Національної академії керівних кадрів культури і мистецтв: зб. наук. пр. Київ: Міленіум, 2017. Вип. 3. С. 133–137. 50. Соболєва О. Д. Формування вокально-виконавських якостей на заняттях вокалу. Традиції та новації у вищій архітектурно-художній ocвiтi. 2015. Вип. 1. С. 46–50. 51. Стець Г. В. Проблемні аспекти формування вокально-хорових навичок учнів на уроках музичного мистецтва. Київ, 2016, С. 61–63. 52. Стулова Г. П. Развитие детского голоса в процессе обучения пению. URL : https://readrate.com/books/razvitie-detskogo-golosa-v-protsesse-obucheniya-peniyu (дата звернення: 05.01.2022). 53. Ткаченко Т. В. Формування вокально-сценічної культури студентів мистецьких факультетів педагогічних вузів: монографія. Харків : ХНПУ ім. Г. С. Сковороди, 2016. 307 с. 54. Фарина Н. П. Концертно-виконавська діяльність студентів-вокалістів: педагогічний аспект. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості : зб. наук. пр. / Ін-т мистецтвознавства, фольклористики та етнології ім. М. Т. Рильського НАН України, Uniwersytet Rzeszowski wydzial Muzyki, Рівнен. держ. гуманіт. ун-т, Ін-т мистецтв. Рівне : Волинь. Обереги, 2018. Вип. 4. С. 124–130. 55. Фарина Н. П., Тимошенко Т. Г. Студія естрадного співу в сучасній системі мистецької освіти. Нова педагогічна думка : Науково-методичний журнал. 2020. № 1(77). С.143–147. 56. Цуканова И. Методика ImproviNation. URL : http://impro.kiev.ua/about-improvination/metodika.htm (дата звернення: 09.09.2022). 57. Черкасов В. Вокально-хорова робота й формування співацьких навичок учнів на уроках музичного мистецтва. Наукові записки. Серія: педагогічні науки. Випуск 107. 2012. C. 26–35. 58. Черкасов В. Ф. Основи наукових досліджень у музичноосвітній галузі. Кіровоград : РВВ КДПУ ім. В. Винниченка; Харків : ФОП Озеров, 2017. 316 с. 59. Шевченко О. Українська сучасна популярна музика: витоки та проблематика (1920–1990 рр.) : автореф. дис. … канд. мистецтвозн. : 26.00.01 – Теорія та історія культури, мистецтвознавство. Київ, 2010. 20 с. 60. Юрчук С. В. Робота над вокально-хоровими навичками. Методичний посібник. Хмельницький державний центр естетичного виховання учнівської молоді. м. Хмельницький. 2011. 22 c. 61. Юцевич Ю. Є. Теорія та методика формування та розвитку співацького голосу: навч.-метод. посібник для викладачів і студентів мистецьких навчальних закладів, учителів шкіл різного типу. Київ: ІЗМН, 1998. 160 с. 62. Юшманов В. И. Вокальная техника и её парадоксы. https://www.dissercat.com/content/pevcheskii-instrument-i-vokalnaya-tekhnika-opernykh-pevtsov (дата звернення: 05.02.2022). 63. Ятло Л. Принципи співацького звукоутворення та деякі особливості роботи над ним в дитячому хорі: library.udpu.org.ua/library_files /psuh_ pedagog.../visnuk_19.pdf. 64. https://www.wiki.uk-ua.nina.az/Атака_(музика).html (дата звернення 25.09.22).	uk
dc.description.abstract	У кваліфікаційній роботі розглядаються питання формування вокальних навичок молодших школярів у закладах позашкільної освіти. З’ясовано сутність понять «спів», «навичка», «співацькі навички», «формування співацьких навичок молодших школярів»; розглянуто поняття «позашкільна освіта»; розкрито особливості формування навичок молодших школярів у закладах позашкільної освіти; охарактеризовано методи формування співацьких навичок молодших школярів в процесі гурткової роботи.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	навички	uk
dc.subject	співацькі навички	uk
dc.subject	молодші школярі	uk
dc.subject	заклади позашкільної освіти	uk
dc.subject	вокальний ансамбль	uk
dc.subject	методи формування співацьких навичок	uk
dc.title	Методи формування співацьких навичок молодших школярів у закладах позашкільної освіти	uk
dc.type	Learning Object	uk