Магістерське дослідження присвячено проблемі роботи над ансамблем у вокально-хорових колективах закладів загальної середньої освіти. Розкрито сутність базових понять, визначено критерії та показники рівнів розвитку ...

У кваліфікаційній роботі предметом дослідження обрано систему загальної мистецької освіти в англомовних країнах. Мета полягала у дослідженні специфіки системи загальної мистецької освіти в англомовних країнах. З ...

Кваліфікаційну роботу присвячено актуальній проблемі формування вокальних навичок у вихованців студії естрадного співу. визначено сутність поняття "вокальні навички" та його структурних компонентів. Обгрунтовано та практичним ...

Кваліфікаційну роботу присвячено актуальній проблемі формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до диригентсько-хорової діяльності. Висвітлено сутність базових понять, визначено компоненти, критерії та ...

У роботі здійснено дослідження проблеми формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до позакласної музично-виконавської діяльності. Визначено сутність поняття «готовність до позакласної музично-виконавської ...

У кваліфікаційній роботі здійснено цілісне дослідження проблеми формування вокально-виконавської культури майбутніх учителів музичного мистецтва. Визначено сутність поняття «вокально-виконавська культура» та його структурних ...

У кваліфікаційній роботі представлено результати дослідження проблеми формування вокально-орфоепічних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва. З’ясовано, що означена проблема є актуальною та недостатньо вивченою в ...

У роботі розкрито актуальність мистецько-педагогічної проблеми професійної підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до використання інноваційних технологій навчання співу; обґрунтовано та практично перевірено метод ...

У роботі визначено ступінь актуальності проблеми формування вокальної культури майбутніх учителів музичного мистецтва в концепції технологічного підходу; окреслено базові поняття, методологічні підходи та принципи дослідження ...

Магістерське дослідження присвячено питанням формування готовності майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-виконавської діяльності. Розкрито сутність поняття «готовність до вокально-виконавської діяльності» та ...