dc.contributor.author	Лашко, Р. В.
dc.date.accessioned	2022-07-18T09:31:35Z
dc.date.available	2022-07-18T09:31:35Z
dc.date.issued	2004
dc.identifier.citation	Лашко Р. В. Причини мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку і основні напрямки корекційного навчання / Р. В. Лашко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах та ін. - Кривий Ріг, 2004. - Вип. 8. - С. 422-426.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.5493
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6592
dc.description	1. Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедер Л. Мозг, разум и поведение. - М.: Мир, 1988. 2. Братусь Б.С. Аномалии личности. - М.: Мысль, 1988. 3. Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. - М., 1981. 4. Клике Ф. Пробуждающееся мышление. - М.: Прогресс, 1983. 5. Моисеев H.H. Алгоритмы развития. - М.: Наука, 1987. 6. Славина Л.С. Дети с аффективным поведением. - М., 1986. 7. Фридман Л.M. Педагогический опыт глазами психолога. - М., 1987.	uk
dc.description.abstract	Scientific research showed, what very often oral of schoolchildren suffer on criticin periods of her development, which create proposition condition in order to frustration of oral on 1-2 years, on 3 years, on 6-7 years. Darge meaning in correction learning nave diagnostic of different oral’s abnormality.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	діти з порушеннями мовлення	uk
dc.subject	діти із затримкою психічного розвитку	uk
dc.subject	дошкільна логопедія	uk
dc.subject	корекційне навчання	uk
dc.subject	мовленнєві порушення	uk
dc.subject	навчання дітей з порушеннями в розвитку	uk
dc.subject	підготовка до школи дітей із затримкою психічного розвитку	uk
dc.title	Причини мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку і основні напрямки корекційного навчання	uk
dc.type	Article	uk