1. Андреев В. И. Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности: Основы педагогического творчества. – Казань, 1988. – 236 с. 2. Амонашвили А. Гуманно-личностный поход к детям. – М. , 1998. – 544 с. 3. Бабанский Ю. К. Избранные педагогические труды / сост. М. Ю. Бабанский. – М.: Педагогика, 1989. – 560 с. 4. Бойко Е. И. Еще раз об умениях и навыках // Вопросы психологии. – 1957. – № 1. – С. 133–139. 5. Бугрій О. Формування інтелектуальних умінь школярів // Рідна школа. –2001. –№ 9. – С. 34–35. 6. Гончаренко С. У. Український педагогічний словник. – Київ: Либідь, 1997. – 376 с. 7. Завада Т. А. Система заданий учебника как средство формирования интеллектуальных умений у школьников : Дис. ... канд. пед.наук. – К., 1989. – 205 с. 8. Кухарев И. В. На пути к профессиональному совершенству: кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1990. – 159 с. 9. Паламарчук В. Ф., Лазаревский С. В. К проблеме оптимизации организационных форм обучения // Рад. школа. 1986. – № 4. – С. 24–27. 10. Поспелов И. Н. ,Поспелов И. П. Формирование мыслительных операций у старшеклассников. – М.: Педагогика, 1989. – 152 с. 11. Рудик П. А. Психология. – М., 1967. 12. Формирование умений и навыков учебного труда в процессе обучения школьников. Сб. научн. тр. / АПН СССР, НИИ общ. педагогики ; под ред. В. В.Краевского, A. B. Усовой. – М.: НИИОП, 1981. – 80 с.