DSpace Repository

Педагогічне управління створенням дидактичних шляхів до особистості учня у навчально-виховному процесі

Show simple item record

dc.contributor.author Рева, Юрій Васильович
dc.contributor.author Черв'яченко, В. В.
dc.date.accessioned 2022-06-17T10:10:09Z
dc.date.available 2022-06-17T10:10:09Z
dc.date.issued 2002
dc.identifier.citation Рева Ю. Педагогічне управління створенням дидактичних шляхів до особистості учня у навчально-виховному процесі / Ю. В. Рева, В. В. Черв'яченко // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов. - Кривий Ріг, 2002. - Вип. 4. - С. 26-45. uk
dc.identifier.uri https://doi.org/10.31812/educdim.5068
dc.identifier.uri http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6366
dc.description 1. Сухомлинський В. О. Вибрані твори в п’яти томах, т. 2. – К.: Радянська школа, 1976. 2. Перминова Л. М. О функциях структурно-логических схем в учебном процесе. - В. кн. : Пути совершенствования содержания образования. - М., 1977. 3. Кант И. Соч. : В шести томах, т. 6. - М., 1966. 4. Сухомлинський В. О. Вибрані твори в п’яти томах, т. 3. – К.: Радянська школа, 1977. 5. Полонский В. М. Оценка знаний школьников. - М., 1981. 6. Крейстенберг П. У. Понятие целей обучения // Проблемы конкретизации целей обучения и воспитания. - Тарту, 1982. 7. Выготский Л. С. Собр. соч., т.2. - М., 1982. uk
dc.description.abstract Система педагогічного управління створенням дидактичних шляхів до особистості учня у навчально-виховному процесі може бути досить ефективною, якщо забезпечується педагогічна допомога особистості, взаєморозуміння, єднання учителя і учня; враховуються індивідуальність дитини, індивідуальний підхід з використанням педагогічного передбачення та педагогічних технологій. uk
dc.description.abstract The system of the pedagogical ruling by the creation of the didactic steps up to the personality of the pupil in the educational process may be rather effective if the pedagogical help of the personality, the understanding, the unity of the teacher and the pupil is provided; the individuality of the child, the individual achieve with the usage of the pedagogical foreseen and pedagogical technologies is accounted.
dc.language.iso uk uk
dc.publisher КДПУ uk
dc.subject взаємодія вчителя та учнів uk
dc.subject доручення uk
dc.subject індивідуальний підхід uk
dc.subject педагогічне передбачення uk
dc.subject педагогічне спілкування uk
dc.subject педагогічні технології uk
dc.subject розвиток здібностей uk
dc.title Педагогічне управління створенням дидактичних шляхів до особистості учня у навчально-виховному процесі uk
dc.type Article uk


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics