dc.contributor.author	Цегельська, Марина Валеріївна
dc.date.accessioned	2022-06-10T08:07:15Z
dc.date.available	2022-06-10T08:07:15Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Цегельська М. В. Синергетичний підхід у позашкільній філологічній освіті / М. В. Цегельська // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : І. В. Шелевицький, Г. Б. Штельмах, А. В. Козлов та ін. - Кривий Ріг, 2011. - Вип. 32. - С. 536-542.	uk
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/educdim.4630
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/6277
dc.description	1. Биковська О. В. Теоретико-методичні основи позашкільної освіти в Україні: монографія / Олена Володимирівна Биковська. – К. : ІВЦ АЛКОН, 2006. – 356 с. 2. Вербицький В. В. Позашкільна освіта у вимірі ХХІ століття / Вербицький Володимир // Позашкільна освіта: історичні поступи та здобутки. До 90-річчя позашкільної освіти. Матеріали доповідей та виступів Всеукраїнської педагогічної конфреренції 2-3 грудня 2008 року. – С. 3-4. 3. Д’юї Джон. Досвід і освіта / Переклад з англійської Марії Васильченко. – Львів: Кальварія, 2003. – 84 с. 4. Закон України «Про позашкільну освіту» // Освіта України : нормативно-правові документи : зб. нормат. док. / голов. ред.. В. Г. Кремень. – К. : Міленіум, 2001. – С. 229-251. (Нормативно-правові документи). 5. Концепція профільного навчання в старшій школі: за станом на 27 березня 2007 р. / Затверджено Рішенням колегії Міносвіти і науки України 25.09.2003 N 10/12-2. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу: www.uazakon.com/document/fpart86/idx86618.htm 6. Кремень В. Г. Якісна освіта як вимога ХХІ століття // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти. – 2007. – Вип. 15-16 (19-20). – С. 3-10. 7. Левківський М. В. Проблеми освіти у понятійній площині синергетики / М. В. Левківський О. В. Вознюк // Вісник Житомирського педагогічного університету. – 2003. – Вип. 11. – С. 51-55. 8. Мадзігон В. М. Професійне самовизначення учнівської молоді в умовах профілізації старшої школи / В. М. Мадзігон, Г. Є. Шевченко // Профільне навчання: Теорія і практика : зб. наук. праць за матеріалами методичю семінару АПН України. – К. : Пед. преса, 2006. – С. 77-84. 9. Хакен Г. Синергетика / Г. Хакен. – М.: Мир, 1980. – 344 с.	uk
dc.description.abstract	У статті аналізуються можливості використання ідей синергетики в процесі організації роботи позашкільного закладу філологічного профілю. Використання синергетичної парадигми у навчально-виховному процесі дасть змогу гармонізувати інтелектуальний та емоційний фактори в навчанні, що в кінцевому результаті сприятиме вихованню особистості, здатної до самореалізації, професійного зростання і мобільності в умовах реформування сучасного суспільства.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	позашкільна освіта	uk
dc.subject	профільна освіта	uk
dc.subject	саморозвиток	uk
dc.subject	самостійність	uk
dc.subject	синергетичний підхід	uk
dc.title	Синергетичний підхід у позашкільній філологічній освіті	uk
dc.type	Article	uk