dc.contributor.author	Кадолба, Тетяна Сергіївна
dc.date.accessioned	2021-12-03T14:19:15Z
dc.date.available	2021-12-03T14:19:15Z
dc.date.issued	2021-12-03
dc.identifier.citation	Кадолба Т. С. Психологічний супровід розвитку комунікативної компетентності у студентів закладів вищої освіти : магістерська робота / Т. С. Кадолба ; науковий керівник – канд. психол. наук., доц. І. М. Шаповал. – Кривий Ріг, 2021. – 83 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/5551
dc.description	СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ Академічний тлумачний словник української мови. URL: http://sum.in.ua/s/ Алексєєва A. Соціально-комунікативна компетентність як чинник професійної успішності особистості: гендерний аспект. Психологічні перспективи. 2020. Вип. 35. С. 8-23. URL: http://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/591/514 Антонова Н. О. Уявлення про професійну компетентність та привабливість майбутньої професії для студентів психологічних факультетів. Проблеми загальної та педагогічної психології. Київ: Інститут психології АПН України, 2012. Т. 7. Вип. 7. С. 13-20. Аргайл М. Психология счастья: пер. с англ. Москва: Прогресс, 1990. 336 с. Ашиток Л. Комунікативна компетентність педагога: структура, етапи формування. Молодь і ринок, 2015. №6 (125). С. 10-13. Белл Р. Т. Социолингвистика: Цели, методы и проблемы. Москва: Международные отношения, 1980. 320 с. Битянова М. Р. Работа с ребенком в образовательной среде: решение задач и проблем развития. Москва: МГППУ, 2006. 96 с. Бодалев А. А. Личность и общение: Избранные труды. Москва: Педагогика, 1983. 272 с. Болотова А. К., Жуков Ю. М. Психология коммуникаций:монография. Москва. Изд. дом Высшей школы экономики, 2015. 495 с. URL: https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/folder/i7ihix4sd3/direct/167519982.pdf Буртовая Н. Б. Коммуникативная компетентность личности и социально-психологические факторы ее развития: На примере студентов-будущих педагогов-психологов: дис. … канд. психол. наук.: 19.00.01. Томск, 2004. 176 с. URL: https://www.dissercat.com/content/kommunikativnaya-kompetentnost-lichnosti-i-sotsialno-psikhologicheskie-faktory-ee-razvitiya- Гриднева С. В., Тащева А. И. Диагностика и формирование коммуникативной одаренности. Психологічні особливості діагностування обдарованих дітей та підлітків: Матеріали науково-практичного семінару (20 березня 2012 р., м. Київ). Київ: Інформаційні системи, 2012. С. 43-49. Дикая Л. А. Коммуникативная компетентность клинического психологая. Ростов-на-Дону: «ЮФУ», 2010. 110 с. Емельянов Ю. Н. Теория формирования и практика совершенствования коммуникативной компетентности: дис. … докт. психол. наук: спец. 19. 00. 05. Ленинград: ЛГУ, 1990. 403 с. Жуков Ю. М., Петровская Л. А., Растянников П. В. Диагностика и развитие компетентности в общении: спецпрактикум по социальной психологии. Москва: Академия, 2007. 104 с. Зарубінська І. Б. Формування соціальної компетентності студентів вищих навчальних закладів (теоретико-методичний аспект): монографія. Київ: КНЕУ, 2010. 348 с. Затверджені стандарти вищої освіти / Міністерство освіти і науки України. URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/visha-osvita/naukovo-metodichna-rada-ministerstva-osviti-i-nauki-ukrayini/zatverdzheni-standarti-vishoyi-osviti Зимняя И. А. Компетенция и компетентность в контексте компетентностного подхода в образовании. Иностранные языки в школе. 2012. № 6. С. 2-10. Игра в тренинге: Возможности игрового взаимодействия / Е. А. Леванова, А. Г. Волошина, В. А. Плешаков и др.: 2-е изд. Санкт-Петербург: Питер, 2009. 208 с. Кадолба Т., Шаповал І. М. Комунікативна компетентність як професійно важлива якість особистості психолога. Психологічне здоров’я особистості в умовах пандемії: діагностика, консультування, терапія: Наук. часопис каф. практичної психології (Зб. наук. робіт студентів, молодих учених і фахівців-практиків) / Під ред. З. М. Мірошник, О. А. Чаркіної. Кривий Ріг: Вид-во «Криворізький державний педагогічний університет», 2021. С. 57-63. Казібекова В. Ф. Психологічні особливості комункативної компетентності майбутніх фахівців. Інсайт: психологічні виміри суспільства: наук. журн. 2019. Вип. 2. Херсон: Видавничий дім «Гельветика», 2019. С. 64-71. Клюев Е. В. Речевая коммуникация: Успешность речевого взаимодействия. Москва: Пипрлклассик, 2002. 315 с. Ковальова О.А. Обґрунтування структури та змісту соціально-комунікативної компетентності. ScienceRise. Педагогічна освіта, 2015. № 11(5). С. 12-18. Комунікативна компетентність особистості: посібник / Авт.-уклад. Н. В. Лук’янчук. Київ: Інформаційні системи, 2012. 132 с. Коструба Н. Когнітивно-стильова характеристика комунікативної компетентності студента. Психологічні перспективи. 2020. Вип. 35. С. 68-82. URL: http://psychoprospects.vnu.edu.ua/index.php/psychoprospects/article/view/595/518 Коць М. О. Комунікативна компетентність як складова професіоналізму майбутнього педагога. Практична психологія та соціальна робота. 2007. № 1. С. 52-55. Культура професійного мовного спілкування: хрестоматія / Л. Г. Погиба, Т. О. Грибіниченко, Т. О. Кавера та ін. Київ: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2010. 224 с. Лук’янчук Н. В. Розвиток комунікативної компетентності обдарованої особистості у соціально-психологічному тренінгу. Вісник післядипломної освіти: зб. наук. праць. Київ: Ун-т менедж. освіти НАПН України. Вип. 7 (20). Київ: «АТОПОЛ», 2012. С. 306-311. Мушкевич М. І. Поняття супроводу у сучасній психологічній науці. Проблеми загальної та педагогічної психології: зб. наук. пр. Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України / за ред. С. Д. Максименка. Київ, 2011. Т. XIII. Ч. 1. С. 287-294. Низовець О. А. Теоретико-методологічний аналіз феномену комунікативної компетентності. Актуальні проблеми психології. 2012. Вип. 1. Т. 10. Київ-Ніжин: Видавництво НДУ, ДС «Міланік», 2012. С. 153-160. Низовець-Кропта О. А. Структурно-змістові характеристики образу комунікативно-компетентного психолога. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Психологічні науки. 2015. Вип. 128. С. 191-196. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuPH_2015_128_44 Носенко Е. Л. Емоційний інтелект як форма прояву важливої складової особистісного потенціалу – рефлексивної свідомості. Вісник ДНУ. Серія: Педагогіка і психологія. 2012. Вип. 18. Т. 20, № 6/1. С. 116-123 Опросник эмоционального интеллекта (Д. В. Люсин, О. О. Марютина, А. С. Степанова). URL: https://psylab.info/Тест_эмоционального_интеллекта_ Люсина Петровская Л. А. Общение – компетентность – тренинг: избранные труды. Москва: Смысл, 2007. 356 с. Прямикова Е. В. Социальная компетентность школьников: смыслы и практики. Социологические исследования. 2009. № 7, С. 126-132. Психогимнастика в тренинге / под ред. Н. Ю. Хрящевой. Санкт-Петербург: Речь, Институт тренинга, 2006. 256 с. Пузь І. В., Шевченко О. М. Значення комунікативної компетентності у професійному становленні майбутніх психологів. Psychological Journal: Scientific Review / red. S. Maksymenko. 2018. Issue 4. Vol. 14. Kyiv: H. S. Kostyuk Institute of Psychology of The National Academy of Educational Sciences of Ukraine, 2018. P. 149-164. Руденко В. М., Руденко Н. М. Математичні методи в психології: підручник. Київ: Академвидав, 2009. 384 с. Самборська Н. М. Комунікативна компетентність у структурі професійної компетентності майбутнього фахівця. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Серія «Педагогічні науки». 2016. Вип. 1. С. 126-130. Сидоренко О. В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии. Санкт-Петербург: Речь, 2006. 208 с. Слюсарев Ю. В. Психологическое сопровождение как фактор активизации саморазвития личности : автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.01. Саратов: СПГУ, 1992. 16 с. Спенсер-мл. Л. М., Спенсер С. М. Компетенции на работе. Модели максимальной ефективности работы: пер. с англ. Москва: HIPPO, 2005. 384 с Суховершина Ю. В., Тихомирова Е. П., Скоромная Ю. Е. Тренинг коммуникативной компетентности: 2-е изд. Москва: Академический проект; Фонд «Мир», 2009. 111 с. Тест «Коммуникативные умения» (Л. Михельсон, перевод и адаптация Ю. З. Гильбуха.) URL: https://studfile.net/preview/3962226/page:19/ Фетискин Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп Москва: Изд-во Института Психотерапии, 2002. 490 с. Формування мовної особистості на різних вікових етапах: монографія / A. M. Богуш, О. С. Трифонова, О. І. Кисельова та ін. Одеса: ПНЦ АПН України, 2008. 272 с. Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие. Санкт-Петербург, 2001. 382 с. Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования. Народное образование. 2003. № 2. С. 58-64. Черезова І. О. Комунікативна компетентність як інтегральна якість особистості. Науковий вісник Харківського державного університету. Серія Психологічні науки. 2014. Вип. 1. Т. 1. С. 103-107. Чуйко О. Ю., Сергієнко Н. П. Особливості комунікативної компетенності студентів-психологів. Проблеми екстремальної та кризової психології. 2017. Вип. 22. С. 384-291. Шапар В. Б. Сучасний тлумачний психологічний словник. Xарків: Прапор, 2007, 640 с. Шаповал И. Н. Компетентностный подход в образовании: психологическое содержание основных понятий. Pedagogy, psychology and teaching: international experience: International scientific and practical conference proceedings (July16-17, 2021. Riga, Latvia: «Baltija Publishing», 2021. P. 35-38. Шевченко Н. Ф., Паскевська Ю. А. Практикум із основ мовленнєвої компетентності психолога. Практична психологія та соціальна робота. 2006. №11 С. 48-71. Шишова Э. О. Тренинг по развитию коммуникативной компетенности. Казань: КФУ, 2014. 78 с. URL: https://core.ac.uk/download/pdf/197368809.pdf Ядов В. А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности. Методологические проблемы социальной психологии. Москва: Наука, 1975. С. 89-105. Bagarić V., Mihaljević Djigunović J. Defining communicative competence. Metodika. 2007. Vol. 8. Br. 14(1/2007). P. 94-103. URL: file:///C:/Users/PC/AppData/ Local/Temp/Bagaric_i_Mihaljevic_Djigunovic_ENG.pdf Bar-On R. The Bar-On model of emotional-social intelligence (ESI). Psicothema. 2006. Vol. 18, supl. P 13-25. URL: http://www.psicothema.com/pdf/ 3271.pdf Duran Robert L. Communicative adaptability: A measure of social communicative competence. Communication Quarterly. 2021. Volume 69, Issue 5. P. 320-326. URL: https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/ 01463378309369521 Hart Craig H., Newell L. D., Olsen S. F. Parenting Skills and Social-Communicative Competence in Childhood. Brigham Young University ScholarsArchive. 2003. P. 753-797. URL: https://scholarsarchive.byu.edu/cgi/ viewcontent.cgi?article=5112&context=facpub	uk
dc.description.abstract	Проаналізовано теоретико-методологічні засади і обґрунтовано практичні шляхи організації психологічного супроводу розвитку комунікативної компетентності студентів. Встановлено інтегральну психологічну природу феномену комунікативної компетентності, визначено її компоненти (когнітивний, поведінковий, емоційний), джерела і соціально-психологічні умови розвитку. Обґрунтовано змістовно-процесуальні аспекти організації психологічного супроводу комунікативного розвитку студентів: визначено мету, завдання, компоненти, напрями роботи психолога. Розроблено систему й апробовано елементи супроводу (соціально-психологічний тренінг формування комунікативної компетентності студентів).	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Криворізький державний педагогічний університет	uk
dc.subject	комунікативна компетентність	uk
dc.subject	комунікативна стратегія	uk
dc.subject	комунікативна тактика	uk
dc.subject	комунікативні уміння	uk
dc.subject	комунікативня знання	uk
dc.subject	комунікативня здібності	uk
dc.subject	психологічний супровід	uk
dc.subject	соціально-психологічний тренінг	uk
dc.title	Психологічний супровід розвитку комунікативної компетентності у студентів закладів вищої освіти	uk
dc.type	Other	uk