dc.contributor.author	Савченко, Лариса Олексіївна
dc.date.accessioned	2021-03-15T07:06:25Z
dc.date.available	2021-03-15T07:06:25Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.citation	Савченко Л. О. Методика використання педагогічної діагностики підвищення якості освіти майбутніх вчителів : навчально-методичний посібник. Кривий Ріг : КДПУ, 2018. 167 с.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4255
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/4255
dc.description	1. Абдуллина О. А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического образования: [для пед. спец. высш. учеб. заведений] / Оксана Александровна Абдуллина. – [2-е изд. перер. и доп.]. – М. : Просвещение, 1990. – 141 с. 2. Байденко В. И. Модернизация профессионального образования: современный этап / В. И. Байденко, Джерри Ван Зантворт. – М. : Исследоват. центр проблем качества подготовки специалистов, 2002. – 674 с. 3. Булах І. Є. Поняття якості в освіті // Система моніторингу та оцінювання якості освіти / під ред. І.Є. Булах. Науково-методичне видання / Програма розвитку Організацій об’єднаних націй, UNDP / ПРООН. – Київ, 2002. – 139 с. – С. 8. 4. Вітвицька С. С. Практикум з педагогіки вищої школи: [навч.посібн.] / С. С. Вітвицька. – К. : Центр навчальної літератури, 2005. – 396 с. 5. Гевал П. Інформаційні технології в навчальному процесі: Методика впровадження / П. Гевал // Завуч. – 2002. – Квітень. – № 10. – С. 1–9. 6. Гузій Н. В. Основи педагогічного професіоналізму: [навч. посіб.] / Наталія Василівна Гузій – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2004. – 156 с. 7. Дидактика и практика работы в ВУЗе : [учебное пособие]; под ред. Н. М. Зверевой, В. А. Глуздова. – Н.Новгород, НГПИ им Горького, 1991. – 190 с. 8. Жалдак М. І. Комп’ютерно-орієнтовані засоби навчання математики, фізики, інформатики: [посібник для вчителів] / Жалдак М. І., Лапінський В. В., Шут М. І. // Вкладка газети «Інформатика». – 2004. – С. 41-48 (281-288). 9. Зайцев А. Наука о цвете и живописи / А. Зайцев. — М. : Искусство, 1986. 10. Ігри та ігрові технології на уроках трудового навчання : [навчальний посібник] / Л. О. Савченко, Н. В. Волкова, Ю. С. Кулінка. – Кривий Ріг : Видавничий дім, 2011. – 284 с. 11. Кара-Васильєва Т. Українська вишивка. Альбом / Т. КараВасильєва. – К. : Мистецтво, 1993. 12. Кеспиков В. Н. Информатизация и модернизация / В. Н. Кеспиков, О. П. Осипова // Народное образование. – 2010. – № 1. – С. 145-151. 13. Корнієнко В. І. Творчі пошуки викладання декоративної композиції в художніх школах та художніх відділеннях шкіл мистецтв / В. І. Корнієнко // Проблеми і перспективи розвитку початкових спеціалізованих мистецьких навчальних закладів як ланки безперервної художньої освіти: Матеріали методичної конференції. – К. : ГУКМ, 2006. — С. 40-44. 161 14. Кучер З. С. Матеріалознавство швейного виробництва: [навчальнометодичний] / З. С. Кучер, С. Л. Кучер. – Видавнийчий дім, 2009. – 320 с.: іл. 15. Кучер З. С. Обладанання швейного виробництва: [навчальний посібник] / З. С. Кучер. – Кривий Ріг : Видавництво «ЯВВА», 2005. – 508 с.:іл. 16. Легенький Ю. Г. Культурология изображения. Опыт композиционного синтеза / Ю. Г. Легенький. — К. : ГАЛПУ, 1995. 17. Лозова В. І. Теоретичні основи виховання і навчання : [навчальн. посіб.] / В. І. Лозова, Г. В. Троцко. – Х. : «ОВС», 2002. – 400 с. 18. Лукіна Т. О. Моніторинг якості освіти: теорія і практика. – К. : «Шкільний світ». – Вид. Л. Галіцина, 2006. – 128 с. 19. Маслай Г. С. Якість освіти як фактор соціального і творчого розвитку особистості // Моніторингові дослідження як інформаційна база в системі управління якістю освіти. Матеріали Всеукраїнської науковопрактичної конференції. – Луцьк: Волинський інститут післядипломної педагогічної освіти, 2005. – С. 2-6. 20. Метод проектов и УМК для сопровождения работы учащихся по методу проектов [Электронный ресурс] / [Г. Б. Голуб, Е. А. Перелыгина, О. В. Чуракова]; под ред. проф. Е. Я. Когана. – Проект подготовлен на основе «Концепции модернизации российского образования до 2010 года», 2003. – 145 c. – Режим доступу : http://www.mega.educat.samara.ru. 21. Михайлов Г. А. Навчально-ділові ігри та комп’ютер / Г.А. Михайлов // Комп’ютер в школі та сім’ї. – 1998. – № 3. – С. 12-20. 22. Нісімчук А. С. Сучасні педагогічні технології: [навчальний посібник] / А. С.Нісімчук, О. С. Падалка, О. Т. Шпак. – К. : «Просвіта», 2000. – 368 с. 23. Обрізан К. М. Програмні засоби навчального призначення // Інформатизація середньої освіти : програмні засоби, технології, досвід, перспективи / за ред. В. М. Мадзігона, Ю. О. Дорошенка. – К. : Педагогічна думка, 2003. – С.156-165. 24. Овсійчук В. Українське малярство X-XVIII століть. Проблеми кольору / В. Овсійчук. — Львів: Ін-т народознавства України, 1996. 25. Осин А. Мультимедиа в образовании / А. Осин // Шкільна бібліотека плюс. – 2005. – трав. (№9). – С. 11–24. 26. Педагогические и образовательные технологи современной школы / Г.Н. Петровський. – М. : НИО, 2003. – 360 с. 27. Пінчук О. П. Проблема визначення мультимедіа в освіті: технології зовнішніх ресурсів / О. П. Пінчук // Нові технології навчання. –2007. – №46. – С. 55-58. 28. Пометун О. І. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: [наук.-метод. посіб. / за ред. О. І. Пометун, Л. В. Пироженко]. – К. : Видавництво А.С.К., 2004. – 192 с. 29. Поташник М. М. Качество образования: проблемы и технология управления (в вопросах и ответах). – М. : Пед. общ. России, 2002. – 352 с.. 162 30. Прете М. К. Творчество и выражение; пер. с итал / М. Прете, А. Капальдо. – М. : Советский художник, 1985. 31. Проектна діяльність у технологічній освіті: [монографія] / кол. авторів під заг.ред. Савченко Л. О. – Кривий Ріг: СПД Залозний В. В., 2012. – 320 с. 32. Савченко К. Ю. Формування професійної компетентності майбутніх учителів філологічних спеціальностей засобами моделювання педагогічних ситуацій автореф. дисс. канд. пед. наук : cпец. : 13.00.04 – теорія і методика професійної освіти / К. Ю. Савченко // Кіровоград, 2013. – 20 с. 33. Соловйов О. «Нова хвиля» в українському мистецтві 90-х рр. XX ст. та її трансформація / О. Соловйов // Сучасне мистецтво – К., 2004 – Вип. 1. – С.34-47. 34. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми // Зб.наук.пр.- Випуск 7 / ред. кол. : І.А. Зязюн (голова) та ін. – Київ – Вінниця: ТОВ фірма «Планер», 2004. – 497 с. 35. Хлебников В. Краткий обзор развития педагогического тестирования в России [Электрон. ресурс] : Монография. – М. : OIM.RU, 2000-2001. – Режим доступа: http://www.oim.ru 36. Художній текстиль. Львівська школа / під ред. Т. Печенюк. — Львів: Видавництво «Поллі», 1998. 37. Шишов С. Е. Школа: монироинг качества образования / С.Е. Шишов, В. А. Кальней. – М. : Российское пед. общ-во, 2000. – 320 с. 38. Якісна освіта: молодь, виклики, тенденції та пріоритети. Міжнародна конференція з освіти. Женева, вересень 2004 р., 47 сесія ЮНЕСКО. – [online]. Доступ HTTP: http:// www. ibc. unesco. Org / international / ICE47 / English. 39. http://emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/f24ccb063b93c3bdc32571 66004963d1 40. http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-10002/ 41. http://sumno.com/ 42. http://www.crys.ras.ru/gx/texts/ar_selfgame.html 43. http://www.nios.ru/documents/grant/dronina/index.htm 44. http://www.sibuch.ru/article.htm?420 45. http://www.websib.ru/ites/2000/02a-01.htm
dc.description.abstract	У навчально-методичному посібнику розглянуто педагогічну діагностику як систему методів і засобів, яка створює основу для виявлення труднощів у роботі студентів, дозволяє визначити сильні та слабкі сторони їхньої підготовки до професійної педагогічної діяльності, окреслити оптимальні шляхи подальшого підвищення якості освіти майбутніх фахівців професійної освіти та учителів у ЗВО. Наведено різні тестові завдання, педагогічні ситуації, метод зміст «Портфоліо», веб-квест, проекти, кросворди тощо, які доцільно використовувати під час педагогічного діагностування якості підготовки у вищий школі майбутніх фахівців. Для викладачів вищої педагогічної школи, вчителів при проходженні курсів підвищення кваліфікації, студентів, магістрів.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	КДПУ	uk
dc.subject	діагностика	uk
dc.subject	якість освіти	uk
dc.subject	портфоліо	uk
dc.subject	педагогічні ситуації	uk
dc.title	Методика використання педагогічної діагностики підвищення якості освіти майбутніх вчителів	uk
dc.type	Book	uk