dc.contributor.author	Білоус, Олена Сергіївна
dc.date.accessioned	2019-11-18T07:32:47Z
dc.date.available	2019-11-18T07:32:47Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.citation	Білоус О. С. Творча активність майбутніх учителів як важливий показник їх професіоналізму / О. С. Білоус // Науковий часопис Нац. пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова. Серія 16. Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики : зб. наук. праць. – Київ, 2005. – Вип. 4 (14). – С. 111–115.	uk_UA
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3330
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/123456789/3330
dc.description	1. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества : монография / отв. ред. Б.М. Кедров. – Ростов-на-Дону : Изд-во Ростовского гос. ун-та, 1983. – 176 с. 2. Выготский Л.С. Психология творчества. – М., 1968. – 420 с. 3. Гальперин П.Я. Психология мышления и умение поэтапного формирования умственных способностей. – М. : Просвещение, 1977. – 528 с. 4. Каган М.С. Человеческая деятельность: опыт сознательного анализа. – М. : Политиздат, 1974. – 328 с. 5. Лазарєв М.О. Основи педагогічної творчості : навч. посіб. для пед. ін-тів / Сумський держ. пед. ін-т ім. А.С.Макаренко. – Суми : ВВП «Мрія-1»-ЛТД, 1995. – 212 с. 6. Проблеми художньо-естетичної освіти і виховання учнівської та студентської молоді в умовах національного відродження. – Луцьк: Вежа, 2002. – 136 с. 7. Сисоєва С.О. Основи педагогічної творчості вчителя : навч. посібник.– К.: ІСДОУ, 1994. – 112 с. 8. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности в учебном процессе: учеб. пособ. для пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1979. – 160 с.
dc.description.abstract	У статті розглядається проблема формування творчої активності майбутніх вчителів як показника їх професіоналізму у процесі навчання предметам музичного циклу, розкривається сутність поняття творча активність і зміст творчих завдань у ході формуючого експерименту, показана позитивна динаміка рівня творчої активності сполучена з виявленням потреби студентів в особистісно-професійному зростанні В статье рассматривается проблема формирования творческой активности будущих учителей как показателя их профессионализма в процессе обучения предметам музыкального цикла, раскрывается сущность понятия творческая активность и содержание творческих заданий в ходе формирующего эксперимента, показана позитивная динамика уровня творческой активности сочетающаяся с выявлением потребности студентов в личностно-профессиональном росте.	uk_UA
dc.language.iso	uk	uk_UA
dc.publisher	НПУ	uk_UA
dc.subject	творча активність	uk_UA
dc.subject	майбутні вчителі	uk_UA
dc.subject	предмети музичного циклу	uk_UA
dc.subject	вища школа	uk_UA
dc.title	Творча активність майбутніх учителів як важливий показник їх професіоналізму	uk_UA
dc.type	Article	uk_UA