Педагогічні умови формування професійних компетентностей майбутніх вчителів

Волощук, Ілона Аркадіївна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3112
https://doi.org/10.31812/123456789/3112

Date: 2019

Abstract:

У статті на основі аналізу науково-методичної літератури розкрито педагогічні умови формування професійних компетентностей майбутніх учителів під час навчання у закладі вищої освіти. Розглянуто також сутність поняття «професійні компетентності».

Description:

1. Біляковська О. О. Професійна компетентність учителя як складова ефективної педагогічної діяльності. Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. 2011. № 7. С. 229–234. URL: http://lib.mdpu.org.ua/nvsp/BAK7/7/37.pdf (дата звернення 06.03.2019). 2. Дорошенко Е. Г. Развитие предметной компетентности студента на основе методики проектно-исследовательского обучения курса «Теоретические основы информатики»: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02. / Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева. Красноярск, 2009. 25 с. 3. Закон про вищу освіту: Закон України від 01.07.2014 № 1556-VII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18 (дата звернення 10.03.2019). 4. Кривонос О. Б. Умови формування професійних компетентностей майбутніх педагогів. Вісник Черкаського університету. Серія: Педагогічні науки. Черкаси: Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького, 2016. № 9. С. 117–122. 5. Лекції з педагогіки вищої школи: навч. пос. / ред. В. І. Лозовa. Харків: ОВС, 2006. 496 с. 6. Скворцова С. О. Види професійної компетентності вчителя. Наука і освіта. 2009. №10. С. 153‒156.

Show full item record