DSpace Repository

Development of adaptive educational software on the topic of “Fractional Numbers” for students in grade 5

Show simple item record

dc.contributor.author Петрова, Маргарита Євгеніївна
dc.contributor.author Мінтій, Михайло Михайлович
dc.contributor.author Семеріков, Сергій Олексійович
dc.contributor.author Волкова, Наталія Павлівна
dc.date.accessioned 2018-12-29T12:35:51Z
dc.date.available 2018-12-29T12:35:51Z
dc.date.issued 2018-12-27
dc.identifier.citation Petrova M. Ye. Development of adaptive educational software on the topic of “Fractional Numbers” for students in grade 5 / Marharyta Ye. Petrova, Mykhailo M. Mintii, Serhiy O. Semerikov, Nataliia P. Volkova // Computer Science & Software Engineering : Proceedings of the 1st Student Workshop (CS&SE@SW 2018), Kryvyi Rih, Ukraine, November 30, 2018 / Edited by : Arnold E. Kiv, Serhiy O. Semerikov, Vladimir N. Soloviev, Andrii M. Striuk. – P. 162-192. – (CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), Vol. 2292). – Access mode : http://ceur-ws.org/Vol-2292/paper19.pdf uk
dc.identifier.issn 1613-0073
dc.identifier.uri http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2894
dc.identifier.uri https://doi.org/10.31812/123456789/2894
dc.description 1. Adobe Photoshop CS6 Extended (License) [Електронний ресурс] / Арсенал. – 2018. – Режим доступу : http://www.arssoft.ru/mycatalog/view_post.php?id=144. 2. Bootstrap · The most popular HTML, CSS, and JS library in the world. [Електронний ресурс] / Mark Otto, Jacob Thornton, and Bootstrap contributors. – Режим доступу : http://getbootstrap.com/. 3. HTML & CSS [Електронний ресурс] / World Wide Web Consortium (W3C). – 2016. – Режим доступу : https://www.w3.org/standards/webdesign/htmlcss. 4. Modlo Ye. O. Xcos on Web as a promising learning tool for Bachelor’s of Electromechanics modeling of technical objects [Electronic resource] / Yevhenii O. Modlo, Serhiy O. Semerikov // Cloud Technologies in Education : Proceedings of the 5th Workshop on Cloud Technologies in Education (CTE 2017). Kryvyi Rih, Ukraine, April 28, 2017 / Edited by : Serhiy O. Semerikov, Mariya P. Shyshkina. – P. 34-41. – (CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), Vol. 2168). – Access mode : http://ceur-ws.org/Vol-2168/paper6.pdf. 5. Rahmlow H. F. A Series of Programmed Instruction Books for Learning Occupationally Oriented Basic Mathematics. Report No. 16. Final Report / Harold F. Rahmlow ; Washington State Coordinating Council for Occupational Education, Olympia ; Washington State Univ., Pullman. Coll. of Education. – Washington : U.S. Department of Health, Education and Welfare, 1968. – 20 p. 6. Rahmlow H. F. Occupational Mathematics; Ratios and Fractions. Report No. 16-D. Final Report / Harold F. Rahmlow, Karl Ostheller, Clarence Potratz, Leonard T. Winchell, Arthur Snoey ; Washington State Coordinating Council for Occupational Education, Olympia ; Washington State Univ., Pullman. Coll. of Education. – Washington : U.S. Department of Health, Education and Welfare, 1968. – 68 p. 7. Rahmlow H. F. The modular development of computer-assisted instruction programs / Harold F. Rahmlow, Eugene G. Kerr // Performance Improvement. – 1969. – Vol. 8. – Iss. 2. – P. 20-23. – https://doi.org/10.1002/pfi.4180080204. 8. Sublime Text - A sophisticated text editor for code, markup and prose [Електронний ресурс]. – Режим доступу : https://www.sublimetext.com/. 9. W3C Invites Implementations of WebVTT: The Web Video Text Tracks Format [Електронний ресурс]. – May 11, 2018. – Режим доступу : https://www.w3.org/html/ 10. Архітектура клієнт-сервер [Електронний ресурс] / Павлоградський коледж Державного ВНЗ "НГУ". – 2017. – Режим доступу : http://inter.ptngu.com/kompyuternimerezhi/arhitektura-kliyent-server. 11. Балл Г. А. Программированное обучение / Г. А. Балл // Компьютерная технология обучения : словарь-справочник / под ред. Гриценко В. И., Довгялло А. М., Савельева А. Я. – К. : Наукова думка, 1992. – [Кн. 1] : А-М. – 1992. – С. 420-423. 12. Встречайте: Open Server! [Електронний ресурс] / ospanel.io. – 2018. – Режим доступу : https://ospanel.io. 13. Гриневич Л. М. Нова українська школа: концептуальні засади реформування середньої школи [Електронний ресурс] / Гриневич Лілія, Елькін Олександр, Калашнікова Світлана, Коберник Іванна, Ковтунець Володимир, Макаренко Оксана, Малахова Олена, Нанаєва Тетяна, Усатенко Галина, Хобзей Павло, Шиян Роман ; загальна редакція : Грищенко Михайло. – 2016. – 34 с. – Режим доступа : https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/nova-ukrainska-shkolacompressed.pdf. 14. Довгялло А. М. Адаптации задача / А. М. Довгялло // Компьютерная технология обучения : словарь-справочник / под ред. Гриценко В. И., Довгялло А. М., Савельева А. Я. – К. : Наукова думка, 1992. – [Кн. 1] : А-М. – 1992. –С. 68-69. 15. Завдання з математики для 5 класу [Електронний ресурс] / КідУнівер. – 2018. – Режим доступу : https://learning.ua/matematyka/piatyi-klas. 16. Кантор И. Введение в JavaScript [Електронний ресурс] / Илья Кантор. – 2018. – Режим доступу : https://learn.javascript.ru/intro. 17. Кунат Э. Н. Адаптивная обучающая программа / Э. Н. Кунат, Е. М. Синица // Компьютерная технология обучения : словарь-справочник / под ред. Гриценко В. И., Довгялло А. М., Савельева А. Я. – К. : Наукова думка, 1992. – [Кн. 1] : А-М. – 1992. – С. 70. 18. Лобанов Ю. И. Адаптивность системы обучения / Ю. И. Лобанов // Компьютерная технология обучения : словарь-справочник / под ред. Гриценко В. И., Довгялло А. М., Савельева А. Я. – К. : Наукова думка, 1992. – [Кн. 1] : А-М. – 1992. – С. 71. 19. Математика. 5–9 класи : навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів [затверджена Наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 № 804] [Електронний ресурс] / Міністерство освіти і науки України. – [2017]. – 40 с. – Режим доступу : https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/programy5-9-klas/onovlennya-12-2017/5-programa-z-matematiki.docx. 20. нова українська школа | Міністерство освіти і науки України [Електронний ресурс]. – Режим доступа : https://mon.gov.ua/ua/tag/nova-ukrainska-shkola. 21. Нова українська школа : порадник для вчителя [Електронний ресурс] / Під заг. ред. Бібік Н. М. – К. : Видавничий дім «Плеяди», 2017. – 206 с. – Режим доступа : http://nus.org.ua/wp-content/uploads/2017/11/NUSH-poradnyk-dlya-vchytelya.pdf. 22. Петюшкин А. В. HTML в Web-дизайне / Алексей Петюшкин. – СПб. : БВХ-Петербург, 2004. – 400 с. 23. Портал знань – Знання повинні бути доступними | Портал знань, портал знаний, дистанційне навчання [Електронний ресурс] / Портал Знань. – 2018. – Режим доступу : http://www.znannya.org/. 24. Рекомендація Європейського Парламенту та Ради (ЄС) "Про основні компетенції для навчання протягом усього життя" [Електронний ресурс] : Рекомендації, Міжнародний документ № 2006/962/ЄС / Європейський Союз. – 18.12.2006. – Режим доступа : http://zakon0.rada.gov.ua/laws/show/994_975. 25. What is PHP? [Electronic resource] / The PHP Group. – 2018. – Access mode : http://php.net/manual/en/intro-whatis.php.
dc.description.abstract The object of the research is the development of Web-based software to support mathematics education in general secondary education institutions. The subject of the research is the development of adaptive educational software on the subject of “Fractional numbers” for students in grade 5 of general secondary education institutions. The purpose of the study is to theoretically substantiate, develop, and experimentally test adaptive learning software on the topic “Fractional numbers” for students in grade 5 of general secondary education institutions. The objectives of the study: 1) to analyze the state of the problem of developing and using adaptive software for teaching mathematics; 2) to substantiate the choice of development tools for adaptive educational software for secondary school students; 3) to develop and experimentally test adaptive educational software on the subject of “Fractional numbers” for students in grade 5 of general secondary education institutions. The results of experimental training using the developed software have shown that the development is not taking into account the change in the individual characteristics of the student (including psychological) in the learning process. This determines the following ways of its development, aimed at improving the level of adaptability: individualization of learning effects; formalization and implementation of the student model; taking into account the procedural characteristics of training in the student model. Об’єкт дослідження – розробка веб-орієнтованого програмного забезпечення для підтримки навчання математики у закладах загальної середньої освіти. Предмет дослідження – розробка адаптивного навчального програмного забезпечення з теми «Дробові числа» для учнів 5 класу закладів загальної середньої освіти. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити адаптивне навчальне програмне забезпечення з теми «Дробові числа» для учнів 5 класу закладів загальної середньої освіти. Завдання дослідження: 1) проаналізувати стан проблеми розробки та використання адаптивного програмного забезпечення для навчання математики; 2) обґрунтувати вибір засобів розробки адаптивного навчального програмного забезпечення для учнів середньої школи; 3) розробити та експериментально перевірити адаптивне навчальне програмне забезпечення з теми «Дробові числа» для учнів 5 класу закладів загальної середньої освіти. Результати експериментального навчання з використанням розробленого програмного забезпечення показали, що виконана розробка не ураховує зміну індивідуальних особливостей учня (у тому числі психологічних) у процесі навчання. Це визначає наступні шляхи його розвитку, спрямованого на підвищення рівня адаптивності: індивідуалізація навчальних впливів; формалізація та реалізація моделі учня; урахування процесуальних характеристик навчання у моделі учня. uk
dc.language.iso uk uk
dc.publisher Arnold E. Kiv, Serhiy O. Semerikov, Vladimir N. Soloviev, Andrii M. Striuk uk
dc.subject ICT in teaching mathematics uk
dc.subject fractional numbers uk
dc.subject adaptive software uk
dc.subject ІКТ у навчанні математики uk
dc.subject дробові числа uk
dc.subject адаптивне програмне забезпечення uk
dc.title Development of adaptive educational software on the topic of “Fractional Numbers” for students in grade 5 uk
dc.title.alternative Розробка адаптивного навчального програмного забезпечення з теми «Дробові числа» для учнів 5 класу uk
dc.type Article uk


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics