DSpace Repository
Використання принципів STEM-освіти у процесі розвитку інтелектуальних умінь підлітків
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.author | Хараджян, Наталя Анатоліївна | |
| dc.contributor.author | Ткаченко, Олена Андріївна | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-25T09:43:14Z | |
| dc.date.available | 2018-12-25T09:43:14Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.citation | Хараджян Н. А. Використання принципів STEM-освіти у процесі розвитку інтелектуальних умінь підлітків / Наталя Анатоліївна Хараджян, Олена Андріївна Ткаченко // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс – 2018» : матеріали ІІІ Міжнародної науково-методичної конференції (м. Суми, 8-9 листопада 2018 р.). У 2 томах. – Суми, 2018. – Т. 1. – С. 238-240. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/2854 | |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/2854 | |
| dc.description.abstract | Підлітковий вік характеризується значними змінами як у фізіологічному так і у психологічному розвитку. Оволодіння складними інтелектуальними операціями, збагачення понятійного апарату роблять розумову діяльність підлітків більш стійкою і ефективною, наближеною у цьому відношенні до діяльності дорослого. В сучасних умовах стрімкого розвитку інформаційних технологій, загальної автоматизації та роботизації підліткам сьогодення необхідні знання, що знаходяться на стику певних наукових галузей. Такий підхід можна реалізувати застосовуючи принципи STEM-освіти за допомогою робототехніки. | uk |
| dc.publisher | ФОП Цьома С. П. | uk |
| dc.subject | інтелектуальні уміння підлітків | uk |
| dc.subject | STEM-освіта | |
| dc.subject | робототехніка | |
| dc.title | Використання принципів STEM-освіти у процесі розвитку інтелектуальних умінь підлітків | uk |
| dc.type | Article | uk |
