Эта статья рассматривает внедрение диагностических технологий в учебный процесс высшей школы. Дано определение диагностические технологии, функции, цель диагностических .методик. Сформулированы основные ...
В предложенной статье раскрывается проблема совершенствования содержания педагогической подготовки будущего учителя (из опыта преподавания учебного курса
“Новые педагогические технологии’’).
Автор виокремлює нові технології навчання, зокрема, модульне навчання потребує глибокої розробки методичного забезпечення. В основі модульного навчання “лежать” - модулі або уніфіковані дидактичні одиниці.
Розкрито основні аспекти діяльності керівних працівників професійно-технічних навчальних закладів в реалізації державних документів з реформування профтехосвіти.