Эта статья рассматривает внедрение диагностических технологий в учебный процесс высшей школы. Дано определение диагностические технологии, функции, цель диагностических .методик. Сформулированы основные положения диагностирования, рассмотрены способы использования диагностических технологий на занятиях по курсу педагогических дисциплин.
This article describes the inculcation of diagnostic
technologies into teaching process of higher school. The author
gives the definition of diagnostic technologies, function, the object
at diagnostic methods. The article deals with the main principles
of diagnostic process, methods of using diagnostic technologies
during the lessons on pedagogical discipline.
