Уроки математики з комп'ютером

Крамаренко, Тетяна Григорівна

URI: http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/570
https://doi.org/10.31812/0564/570

Date: 2008-05

Abstract:

У посібнику подаються методичні рекомендації щодо формування особистісних якостей учнів у процесі комп’ютерно-орієнтованого навчання математики. Дібрано зміст навчального матеріалу, комп’ютерно-орієнтовані методи і форми навчання, пропонуються добірки завдань, для розв’язування яких застосовують педагогічні програмні засоби GRAN1, GRAN-2D, GRAN-3D, DG та інші. Додається компакт-диск з бібліотекою наочностей у вигляді файлів з введеними функціями, динамічними кресленнями, про які йде мова на сторінках посібника. Для вчителів математики загальноосвітніх шкіл, викладачів професійних навчально-виховних закладів, студентів навчальних закладів спеціальності „Педагогіка і методика середньої освіти. Математика”. Може бути корисним старшокласникам, які самостійно опановують педагогічні програмні засоби навчання математики.

Description:

ЗМІСТ ПЕРЕДМОВА ............................................................................................... 4 ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ ......................................................... 6 РОЗДІЛ 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНИХ ЯКОСТЕЙ УЧНЯ З ВИКОРИСТАННЯМ ІКТН 1.1. Деякі аспекти проблеми формування творчої особистості ………... 7 1.2. Роль, місце та зміст інформаційно-комунікаційних технологій в системі шкільної математичної освіти 1.3. Аналіз можливостей поєднання ІКТН математики з іншими педагогічними технологіями в навчанні і розвитку учнів РОЗДІЛ 2. ПЕДАГОГІЧНІ ПРОГРАМНІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ. 2.1. Поради щодо використання компакт–диску до посібника ……….... 34 2.2. GRAN1 .................................................................................................... 35 2.3. Advanced Grapher ................................................................................... 45 2.4. Динамічна геометрія GRAN-2D і DG .................................................. 48 2.5. GRAN-3D ................................................................................................ 60 2.6. ТерМ, Бібліотека електронних наочностей „Алгебра, 7-9 клас” …... 67 2.7. Бібліотека електронних наочностей “Геометрія, 7-9 клас”………… 83 2.8. Педагогічний програмний засіб “Алгебра, 11 клас”………............... 88 2.9. ППЗ “Геометрія, 11 клас ” ………………………………………..….. 94 2.10. Математика, 5 клас ………………………………………...……….. 98 РОЗДІЛ 3. СИСТЕМА РОЗВИВАЛЬНИХ ЗАДАЧ ТА МЕТОДИКА ЇХ ОПРАЦЮВАННЯ 3.1. Педагогічні умови формування особистісних якостей учнів у про-цесі комп’ютерно-орієнтованого навчання математики 3.2. Проектні технології: коли навчатися цікаво? .................................... 110 3.3. Розвиток просторової уяви і просторового мислення учнів ………. 138 3.4. Математичні "відкриття" за допомогою динамічної геометрії GRAN-2D і DG 3.5.Формування мотиваційно-творчої спрямованості учнів у процесі вивчення теми „Геометричні перетворення фігур”........ 3.6. Прикладна спрямованість навчального матеріалу як засіб активі-зації творчої діяльності учнів 3.7. Пошуково-дослідницька діяльність учнів у процесі вивчення зміс-тової лінії „Функції” з використанням ІКТ 3.8. Формування пізнавальних якостей учнів у навчанні розв’язуванню задач з параметрами графічними прийомами…… 3.9. До питання підвищення інформаційної культури вчителя математики …. Програма курсу „Інформаційно-комунікаційні засоби навчання математики”

Show full item record