Лаврентьєва, Олена Олександрівна
(КЛА НАУ, 2017)
У статті розкривається проблема сутності та змісту методологічних умінь майбутнього інженера-педагога; методологічні уміння презентуються як складні, що можуть бути представлені комплексом інтелектуальних, дослідницьких, ...