Abstract:
У статті розкрито особливості тестування за допомогою комп’ютера. Обґрунтована
структура тестів для оцінки знань студентів в умовах кредитно-модульної системи
навчання за Болонською системою. За результатами дослідження рекомендовано
комп’ютерний метод оцінки знань студентів на базі програми «Асистент».
Description:
1. Молибог А. Г. Программированное обучение / А. Г. Молибог. – М. : Высшая школа, 1967. – 197 с. 2. Завізена Н. Комп’ютеризація освіти з точки зору психолого-педагогічного аспекту // Н. Завізена // Рідна школа. – 1999. – №11. – С. 62.
3. Стогний А. А. Основы компьютерной грамотности для преподавателей вузов и техникумов / А. А. Стогний. – К. : Вища школа, 1988. – 215 с. 4. Бугайов О. І. Концептуальні положення щодо розробки педагогічних програмних засобів із фізики /
О. І. Бугайов // Комп’ютер у школі та сім’ї. – 2004. – № 8. – С. 13–14. 5. Ланіс В. Я. Підготовка студентів фізико-математичних факультетів до використання технічних
засобів навчання в школі / В. Я. Ланіс, О. Д. Яковлева, Е. В. Коршак, В. М. Таранченко. – К. : РНМКВСПО, 1979. – 24 с.
