dc.contributor.author	Лаврентьєва, Олена Олександрівна
dc.date.accessioned	2018-11-16T07:04:09Z
dc.date.available	2018-11-16T07:04:09Z
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	Лаврентьева Е. А. Проблема готовности преподавателя к формированию у будущих учителей естественнонаучных дисциплин специфического для сферы образования стиля мышления [Электронный ресурс] / Е. А. Лаврентьева // Совершенствование системы подготовки кадров в высшем учебном заведении в контексте современных вызовов : сб. науч. ст. / ГрГУ им. Я. Купалы ; редкол.: В. М. Кривчиков (гл. ред.) [и др.]. – Электронные данные, объёмом 6 МБ. – Гродно, 2015. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – С. 126-128.
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2556
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/0564/2556
dc.description	1. Лернер, И.Я. Качества знаний учащихся. Какими они должны быть? / И.Я. Лернер.– М.: Знание, 1978. – 45 с. 2. Микешина, Л. А. Стиль научного мышления / Л.А. Микешина // Вестник высшей школы. – 1986. – № 5. – С. 24. 3. Сенько, Ю.В. Гуманитарные основы педагогического образования: Курс лекций: [Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений] / Ю.В. Сенько. – М.: Академия, 2000. – 240 с. 4. Сластенин, В. А. Методологическая культура учителя / В.А. Сластенин, В.Э. Тамарин // Советская педагогика. – 1990. – № 7. – С. 82-88. 5. Сластенин, В.А. Формирование личности учителя советской школы в процессе профессиональной подготовки / В.А. Сластенин. – М.: Просвещение, 1976. – 158 с.
dc.description.abstract	В статье анализируется проблема содержания и структуры готовности преподавателя высшей педагогической школы к формированию у будущих учителей естественнонаучных дисциплин специфического для сферы образования стиля мышления; рассматриваются подходы к формированию такой готовности, его личностного, научно-теоретического и практического компонентов	uk
dc.language.iso	ru	uk
dc.publisher	ГрГУ	uk
dc.subject	стиль мышления	uk
dc.subject	готовность преподавателей	uk
dc.title	Проблема готовности преподавателя к формированию у будущих учителей естественнонаучных дисциплин специфического для сферы образования стиля мышления	uk
dc.type	Article	uk