Abstract:
У навчальному посібнику представлено досвід навчальної та методичної роботи викладачів закладу вищої освіти щодо організації самостійної навчальної діяльності студентів, запровадження в освітній процес інформаційно-комунікаційних технологій. Розглянуті питання змісту, сутності й оцінки якості самостійної навчальної діяльності студентів технолого-педагогічних спеціальностей; методики розробки електронного навчального контента; моделі комбінованого й змішаного навчання; технології, форми і методи організації самостійної навчальної діяльності студентів із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій.
