Abstract:
Виділено завдання змісту курсу математики за програмою академічного рівня, поняття і функції професійно спрямованої задачі. Наведено приклади міжпредметних професійно спрямованих задач, які пропонуються учням в класах хіміко-біологічного профілю при вивченні теми «Показникова і логарифмічна функції».
Description:
1. Корінь Г. Прикладні задачі як засіб реалізації міжпредметних зв’язків / Г. Корінь // Математика в
школі. – 2004. – № 9-10. – С. 30-34.
2. Соколенко Л. Про необхідність створення системи прикладних задач природничого характеру /
Л. Соколенко // Математика. – 2006. – № 26. – С. 10–14.
3. Фуртак Б. Нові підходи до змісту математичної освіти в Україні / Богдана Фуртак, Дарія Живко //
Математика в школі. – 2000. – № 5. – С. 24–30.
