Abstract:
В статье рассматривается математическое образование учащихся в условиях профессиональноориентированного обучения математике в профильной школе. Уточняется понятие "профессионально значимые качества личности будущего специалиста". Рассматривается процесс формирования этих качеств во время обучения математике, как взаимосвязь мотивационно-ценностного, интеллектуально-когнитивного содержательно-деятельностного и организационно-деятельностного компонентов
