dc.contributor.author	Польгун, Катерина В'ячеславівна
dc.date.accessioned	2018-04-05T08:13:36Z
dc.date.available	2018-04-05T08:13:36Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.citation	Польгун К. В. Проблеми інклюзивного навчання у вищій школі / К. В. Польгун // Сталий розвиток промисловості та суспільства : матер. Міжнар. наук.-техніч. конф. (м. Кривий Ріг, жовтень 2014 р.). – Кривий Ріг, 2014. – С. 56.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2055
dc.identifier.uri	https://doi.org/10.31812/0564/2055
dc.description.abstract	Обґрунтовано необхідність розроблення ефективної моделі інклюзивного навчання студентів з особливими потребами. Зауважено, що зазначена модель має ґрунтуватися на принципах інклюзивної освіти, передбачає визначення психологічних засад, дидактичних основ, дидактичних умов упровадження інклюзивного навчання. Наголошено, що для кожної окремої людини з обмеженими можливостями має бути обрана та модель, яка максимально сприятиме її інтелектуальному розвитку та відповідатиме освітнім потребам.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.subject	інклюзивне навчання
dc.subject	студенти з обмеженими фізичними можливостями
dc.title	Проблеми інклюзивного навчання у вищій школі	uk
dc.type	Article	uk