DSpace Repository

Роль аналітичної геометрії у розвитку інтелектуальних умінь у майбутніх вчителів математики

Show simple item record

dc.contributor.author Дереза, Ірина Сергіївна
dc.date.accessioned 2018-03-19T06:40:54Z
dc.date.available 2018-03-19T06:40:54Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.citation Дереза І. С. Роль аналітичної геометрії у розвитку інтелектуальних умінь у майбутніх вчителів математики / І. С. Дереза // Актуальні питання природничо-математичної освіти : зб. наук. праць. – Суми, 2015. – Вип. 5-6. – 542 с. uk
dc.identifier.uri http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/0564/2018
dc.identifier.uri https://doi.org/10.31812/0564/2018
dc.description 1. Бевз В.Г., Силенок Г.А Формування інтелектуальних умінь студентів під час вивчення вищої математики / В.Г. Бевз, Г.А. Силенок // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, II(10), Issue: 20, 2014. – с.51-54. 2. Паламарчук В.Ф. Як виростити інтелектуала: [Посіб. для вчителів і керівників шкіл] / В.Ф. Паламарчук., Ін-т педагогіки АПН України. – К.: навч. книга. – Богдан, 2000. – 151 с. 3. Педагогика профессионального образования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В. А. Сластёнина. – 2-е изд. стер. – М.: Центр "Академия", 2006. – 368 с. 4. Прус А.В. Навчально-методичний посібник «практикум з аналітичної геометрії» як засіб розвитку інтелектуальних вмінь студентів / А.В. Прус, О.А. Чемерис, О.О. Мосіюк // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс - 2012»: матеріали міжнародної науково-методичної конференції (6-7 грудня 2012 р., м. Суми): У 3-х частинах. Частина 2 – Суми : «Мрія» ТОВ, 2012. – С. 116-117.
dc.description.abstract У статті робиться акцент на необхідності під час підготовки майбутніх вчителів математики до професійної діяльності формування і розвитку у них інтелектуальних умінь. Розкрито зміст поняття «інтелектуальні уміння» і розглянуто різні види інтелектуальних умінь та способи їх систематизації. Визначено місце і значення курсу аналітичної геометрії у підготовці майбутніх вчителів математики. Розглянуто деякі аспекти формування інтелектуальних умінь у студентів при вивченні аналітичної геометрії. Зазначено, що при виборі форм і методів навчальної діяльності слід враховувати, що інтелектуальні уміння найкраще формуються у процесі самостійної діяльності студентів, а під час практичних занять та лекцій доцільно створювати навчальні ситуації, які спрямовані не на репродуктивне відтворення набутих знань та вмінь, а на їх застосування в нових, нестандартних умовах. Акцентовано увагу на необхідності створення використання прикладних задач під час навчання аналітичній геометрії для розвитку у студентів інтелектуальних умінь, наведено приклади таких задач. uk
dc.language.iso uk uk
dc.subject інтелектуальні уміння uk
dc.subject майбутній вчитель математики
dc.subject аналітична геометрія
dc.title Роль аналітичної геометрії у розвитку інтелектуальних умінь у майбутніх вчителів математики uk
dc.type Article uk


Files in this item

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record

Search DSpace


Advanced Search

Browse

My Account

Statistics