Марків, Володимир Миколайович; Марків, Т. В.
(КДПУ, 2009)
У статті розглядаються психолого-педагогічні особливості навчання і виховання дітей у період переходу з дитячого садка до початкової школи, визначаються основні складові готовності дітей шестирічного віку до школи.