Abstract:
Метою даного дослідження є аналіз існуючих систем дистанційного навчання з відкритим доступом у зарубіжних ВНЗ, основним завданням – визначення вимог до систем дистанційної освіти, об’єкт дослідження – засоби організації та підтримки системи дистанційного навчання, предмет – системи дистанційного навчання з відкритим доступом, основний метод дослідження – теоретичне дослідження.
Розглянуто поняття дистанційного навчання у нормативних документах України. Проаналізовано провідні дистанційні курси з відкритим доступом. На основі сутності дистанційної освіти були виокремлені вимоги до її впровадження.
Description:
1. Coursera – Free Online Courses From Top Universities [Electronic
resource] / Coursera Inc. – 2014. – Access mode : https://www.coursera.org/.
2. edX [Electronic resource] / edX Inc. – Access mode :
https://www.edx.org/.
3. Harvard Extension School [Electronic resource] / President and Fellows of Harvard College. – Access mode : http://www.extension.harvard.edu/.
4. Open Course Ware – Free Online Course Materials [Electronic
resource] / Massachusetts Institute of Technology. – 2014. – Access mode :
http://ocw.mit.edu/.
5. Open Yale courses / Yale University. – 2014. – Access mode :
http://oyc.yale.edu/.
6. Про затвердження Положення про дистанційне навчання : Наказ,
Положення від 25.04.2013 № 466 [Електронний ресурс] / МОН України. –
Режим доступу : http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/z0703-13.
7. Про вищу освіту : Закон України № 1556-VII [Електронний ресурс]
/ Верховна Рада України. – [К.], 01.07.2014. – Режим доступу :
http://zakon1.rada.gov.ua/laws/show/1556-18.
8. Рашевська Н. В. Інтеграція MLE-Moodle в систему дистанційного
навчання Moodle / Н. В. Рашевська, С. О. Семеріков // Новітні
комп’ютерні технології. – К. : Мінрегіон України. – 2012. – Том X. –
C. 203-208.
9. Стрюк А. М. Використання навчальних об’єктів у комбінованому
навчанні системному програмуванню / Стрюк А. М. // Інноваційні
технології як чинник оптимізації педагогічної теорії і практики :
матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції. м. Херсон,
25-26 жовтня 2012 р. Випуск 15. / Наук. ред. Юзбашева Г. С. – Херсон :
Айлант, 2012. – С. 71-75.
10. Ткачук В. В. Експериментальне дослідження готовності
студентів та викладачів до реалізації мобільного навчання / Ткачук В. В.
// Звітна наукова конференція Інституту інформаційних технологій і
засобів навчання НАПН України : матеріали наукової конференції. – Київ
: ІІТЗН НАПН України, 2012. – С. 110-115.
