Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7628
Назва: Діалог як засіб розвитку творчої особистості у процесі вивчення біохімії
Автори: Чувасова, Наталія Олександрівна
Ключові слова: діалог
творча особистість
розвиток творчої особистості
біохімія
вивчення біохімії
Дата публікації: 2010
Видавництво: КДПУ
Бібліографічний опис: Чувасова Н. О. Діалог як засіб розвитку творчої особистості у процесі вивчення біохімії / Н. О. Чувасова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. праць / редкол. : В. К. Буряк (гол. ред.), Л. В. Кондрашова, Г. Б. Штельмах. - Кривий Ріг, 2010. - Вип. 27. - С. 209-215.
Короткий огляд (реферат): В статті розглядаються особливості діалогу як засобу розвитку творчої особистості у процесі вивчення біохімії. The article considers some peculiarities of the dialogue as a way of the development of the creative personality in the course of biochemistry studying.
Опис: 1. Выготский Л. С. Мышление и речь / Лев Семенович Выготский. - М.: Лабиринт. 1999. - 352 с. 2. Курганов С. Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге: [Кн.для учителя] / Сергей Юрьевич Курганов. - М.: Просвещение, 1989. - 127с. 3. Щукина Г. И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся / Галина Ивановна Щукина. - М.: Просвещение, 1988. - 156 с. 4. Шевряков М. В. Практикум з біологічної хімії: [ навч.-метод. посіб. для студентів біологічних спеціальностей і факультетів фізичного виховання і спорту вищих навчальних закладів] / М. В. Шевряков, Б. В. Яковенко, О. Ф. Лвоненко. - Суми: ВІД «Університетська книга», 2003. - 204 с.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): https://doi.org/10.31812/educdim.7099
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/7628
Розташовується у зібраннях:Кафедра зоології та методики навчання біології

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
39.pdf980.64 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.