Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4815
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorКомаров, Володимир Олексійович-
dc.date.accessioned2021-10-22T07:09:55Z-
dc.date.available2021-10-22T07:09:55Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationКомаров В. О. Глибше проникати в суть (Педагогічні технології поглибленого вивчення історії на прикладі тем, присвячених об’єднавчим процесам в Італії та Німеччині у середині ХІХ ст.). Всесвітня історія. 9 клас / В. О. Комаров // Історія в школах України. – 2005. – № 4. – С. 30–35.uk
dc.identifier.urihttp://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/4815-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.31812/123456789/4815-
dc.description.abstractОхарактеризовано педагогічні технології поглибленого вивчення історії на прикладі тем, присвячених об’єднавчим процесам в Італії та Німеччині у середині ХІХ ст.). Всесвітня історія. 9 клас.-
dc.language.isoukuk
dc.subjectметодика викладання історії в школіuk
dc.subjectметодика навчання історії в школіuk
dc.subjectпедагогічні технологіїuk
dc.subjectуроки історіїuk
dc.subjectІталіяuk
dc.subjectНімеччинаuk
dc.titleГлибше проникати в суть (Педагогічні технології поглибленого вивчення історії на прикладі тем, присвячених об’єднавчим процесам в Італії та Німеччині у середині ХІХ ст.). Всесвітня історія. 9 класuk
dc.typeArticleuk
Розташовується у зібраннях:Кафедра історії

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Глибше проникати в суть....pdf556.93 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.