1. DSpace at KDPU
2. Електронні публікації
3. Психолого-педагогічний факультет
4. Кафедра практичної психології

Назва:	Рефлексія в подоланні егоцентричної сфокусованості студентів-психологів у навчальній кризі
Автори:	Гапоненко, Лариса Олександрівна
Ключові слова:	студенти-психологи студент-психолог рефлексія егоцентрична сфокусованість подолання егоцентричної сфокусованості навчальна криза
Дата публікації:	2019
Видавництво:	СПД «Охотнік»
Бібліографічний опис:	Гапоненко Л. О. Рефлексія в подоланні егоцентричної сфокусованості студентів-психологів у навчальній кризі / Л. О. Гапоненко // Безпека в сучасному світі : матеріали Міжнародної наукової конференції (м. Дніпро, 27-28 вересня 2019 р.) / наук. ред. О. Ю. Висоцький. – Дніпро, 2019. – С. 205-207.
Опис:	1. Василюк Ф.Е. Майевтика как метод понимающей психотерапии / Ф.Е. Василюк // Вопросы психологии, № 5 2008. – С.31-43. 2. Васюк К.М. Особливості егоцентричних проявів дорослих, що переживають кризову ситуацію / К.М. Васюк //Актуальні проблеми психології :Психологія особистості. Психологічна допомога особистості / за ред. С.Д. Максименка, В.М. Папучі. – Київ, 2011. – Т. 11. Вип. 4. – Ч. 1. С. 146-153. 3. Гапоненко Л.О. Рефлексивне спілкування як умова розвитку особистості / Л.О.Гапоненко. – Монографія. Дніпропетровськ, Пороги. – 166 с. 4. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения / В.В. Давыдов. – М. : Педагогика, 1996. – 540 с. 5. Краг Г. Психология развития / Г. Краг, Д. Бокум. 9-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 940 с. 6.Слободчиков В.И. Индивидуальное сознание и рефлексия / В.И. Слободчиков // Рефлексия в науке и обучении /Новосибирск : НГУ, 1984. С. 118-121. 7.Пов’якель Н.І. Професіогенез мислення психолога-практика в системі вищої освіти : монографія / Н.І. Пов’якель. – Вип. 2, випр. і доп. – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2008. – 208 с. 8.Ясперс К. Духовная ситуация времени / К. Яспер [ефект. носій http://www1.lib.ru/FILOSOF/YASPERS/time.txt_with-big-pictures.html]
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3991 https://doi.org/10.31812/123456789/3991
Розташовується у зібраннях:	Кафедра практичної психології

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.