Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3805Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Марчик, Валентина Іванівна | - |
| dc.contributor.author | Письменний, Олександр Миколайович | - |
| dc.contributor.author | Письменна, Олена Іллівна | - |
| dc.date.accessioned | 2020-06-07T07:59:50Z | - |
| dc.date.available | 2020-06-07T07:59:50Z | - |
| dc.date.issued | 2020-03 | - |
| dc.identifier.citation | Марчик В. І. Мотиваційна сфера занять шахами у студентів / В. І. Марчик, О. М. Письменний, О. І. Письменна // Фізична культура дітей, підлітків, молоді та дорослого населення в сучасному світі. - 2020. - С. 119-122. | uk_UA |
| dc.identifier.other | Рекомендовано до друку Вченою радою факультету фізичного виховання Уманський державний педагогічний університет ім. Павла Тичини (протокол № 8 від 2 квітня 2020 р.) | - |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3805 | - |
| dc.identifier.uri | https://doi.org/10.31812/123456789/3805 | - |
| dc.description | 1. Кузнєцов О. В., Матвієнко М. І. Виховні аспекти в методичних особливостях впровадження навчання гри в шахи в організацію рухливих ігор учнів молодшого шкільного віку. Науковий часопис. Київ: НПУ ім. М. П. Драгоманова. 2017. С. 236-240. 2. Матлаш В. А., Рибалко П. Ф., Харченко С. М. Динаміка показників психологічної підготовки студентів аграрного університету під впливом секційних занять з шахів. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. 2017. С. 112-115. 3. Ходосеїіко О. Ю. Формування інтелектуальних якостей особистості старшого дошкільника в процесі оволодіння грою в шахи. 2007. 4. Янків І., Литвинець А. Шахи: програма вибіркової навчальної дисципліни підготовки бакалаврів галузі знань 01 «Освіта» спеціальності 017 «Фізична культура і спорт». 2018. 7 с. | - |
| dc.description.abstract | У дослідження мотиваційної сфери студентів до занять шахами виявлено, що більшість з них отримала вміння шахової гри у сімейному колі (60%), найменш ефективним середовищем з опанування техніки гри у шахи є навчальні і позашкільні заклади освіти (8%), означили бажання підвищувати свою майстерність 68% респондентів, планують використовувати вміння шахової гри в майбутній педагогічній діяльності 20% досліджуваних. | uk_UA |
| dc.language.iso | uk | uk_UA |
| dc.publisher | Уманський державний педагогічний університет ім. Павла Тичини | uk_UA |
| dc.subject | мотиваційна сфера | uk_UA |
| dc.subject | студенти | uk_UA |
| dc.subject | шахи | uk_UA |
| dc.title | Мотиваційна сфера занять шахами у студентів | uk_UA |
| dc.type | Other | uk_UA |
| Розташовується у зібраннях: | Кафедра фізичної культури та методики її викладання | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Марчик і співав_Тези.docx | 27.11 kB | Microsoft Word XML | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.