1. Алхазова А. А. Особенности интеллектуального развития подростков, включённых в разные педагогические системы (на примере отечественной вальдорфской педагогики) : дис. ... канд. психол. наук : 19.00.13 - психология развития, акмеология (психологические науки) / Алхазова Анна Андреевна ; Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, Факультет психологии, Кафедра возрастной психологии. - М., 2004. - 229 с. 2. Джерман Р. Преподавание математики / Рон Джерман. - К. : НАИРИ, 2008. - 416 с. 3. Крамаренко Т. Г. Педагог-новатор Татьяна Грицишина: «Наши школы настолько затеоретизированы, что учителя не видят потребностей ребёнка» [Электронный ресурс] / Татьяна Крамаренко // Домашняя газета. - 10.10.2012. - Режим доступа : hpp://domashka.dp.ua/imterviev/1263--1-r-.html. 4. Крамаренко Т. Г. Формування інтелектуальних умінь учнів у процесі навчання математики з використанням ІКТ / Т. Г. Крамаренко, І. В. Кривенок, М. Ю. Ломачевська // Розвиток інтелектуальних умінь і творчих здібностей учнів та студентів у процесі навчання дисциплін природничо-математичного циклу «ІТМ*плюс - 2012» : матеріали міжнародної науково-методичної конференції (6-7 грудня 2012 р., м. Суми) : у 3-х частинах. Частина 3 / упорядник Чашечникова О. С. - Суми : Мрія, 2012. - С. 39-40. 5. Кузьмінський А. І. Педагогіка : підручник / А. І. Кузьмінський, В. Л. Омеляненко. - К. : Знання, 2007. - 447 с. 6. Математика для Вальдорфської школи [Електронний ресурс]. - Режим доступу : http://kdpu.еdu.ua/moodlе/course/view.php?id=80. 7. Штейнер Р. Современная духовная жизнь и воспитание / Р. Штайнер; пер. с нем. - М.: Парсифаль (Моск. центр вальдорф. педагогики), 1996. - 208 с.