dc.contributor.author	Пруняк, Володимир Васильович
dc.contributor.author	Пруняк, Ліліана Миколаївна
dc.date.accessioned	2024-03-14T08:40:31Z
dc.date.available	2024-03-14T08:40:31Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.citation	Пруняк В. В. Шляхи активізації механізмів сприйняття навчальної інформації майбутніми педагогами / В. В. Пруняк, Л. М. Пруняк // Проблеми оновлення змісту початкової освіти на сучасному етапі реформування школи : зб. наук. та наук.-метод. праць виклад. каф. пед-ки і психол. КДПУ / редкол. : В. К. Буряк, Л. А. Кондрашова, С. В. Пікельна та ін. - Кривий Ріг, 2005. - Вип. 3. - С. 206-211.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9288
dc.description	1. Архангельский С. И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы. - М.: Высшая, школа, 1980. 2. Вергасов В. М. Активизация познавательной деятельности студентов в высшей школе. - К.: Вища школа, 1985. 3. Выготский Л. С. Избранные психологические произведения. - М., 1958. 4. Грудинский П. Г. и др. Советы студентам втузов. - М.: Высшая школа, 1972. 5. Зинченко П. И. Непроизвольное запоминание. - М., 1961. 6. Максимова В. Н. Познавательный интерес и проблемное обучение // Вопросы психологии. - 1973. -№ 4. 7. Проблемы принятия решения / Под ред. П. К. Анохина. - М.: Наука, 1976. 8. Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологи. - М.: Педагогіка, 1973. 9. Ушинский К. Д. Собр. соч.: В11-й т. - М., 1948. -Т.8.	uk
dc.description.abstract	У статті розглядаються деякі шляхи активізації механізмів сприйняття навчальної інформації майбутніх учителів на лекційних заняттях.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавничий дім	uk
dc.subject	майбутні педагоги	uk
dc.subject	навчальна інформація	uk
dc.subject	сприймання	uk
dc.subject	активізація сприймання	uk
dc.title	Шляхи активізації механізмів сприйняття навчальної інформації майбутніми педагогами	uk
dc.type	Article	uk