dc.contributor.author	Кравцова, Інна Адамівна
dc.contributor.author	Шпачук, Любов Раїсівна
dc.date.accessioned	2024-03-14T08:12:43Z
dc.date.available	2024-03-14T08:12:43Z
dc.date.issued	2005
dc.identifier.citation	Кравцова І. А. Теоретичні основи використання проблемних завдань на уроках рідної мови як засобу розвитку пізнавальної активності молодших школярів / І. А. Кравцова, Л. Р. Шпачук // Проблеми оновлення змісту початкової освіти на сучасному етапі реформування школи : зб. наук. та наук.-метод. праць виклад. каф. пед-ки і психол. КДПУ / редкол. : В. К. Буряк, Л. В. Кондрашова, С. В. Пікельна та ін. - Кривий Ріг, 2005. - Вип. 3. - С. 47-53.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/9279
dc.description	1. Варзацька Л. О. Розеиеальне навчання: методика // Науково-практичний журнал “Директор школи, ліцею, гімназії”. - 2003. - № 5-6. - С.54. 2. Данилов М. А. Воспитание у школьников самостоятельности и творческой активности в процессе обучения. -М.: Педагогика, 1971. - С. 42. 3. Калмыкова 3. И. Продуктивное мышление как основа обучаемости. - М.: Педагогика, 1981. - С.З. 4. Матюшкин А. М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. - М.: Педагогика, 1972. - С.89.	uk
dc.description.abstract	У статті порушується питання про використання проблемних завдань на уроках рідної мови як засобу розвитку пізнавальної активності молодших школярів.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Видавничий дім	uk
dc.subject	молодші школярі	uk
dc.subject	пізнавальна активність молодших школярів	uk
dc.subject	початкова школа	uk
dc.subject	проблемні завдання на уроках рідної мови	uk
dc.subject	розвиток пізнавальної активності молодших школярів	uk
dc.subject	уроки рідної мови	uk
dc.title	Теоретичні основи використання проблемних завдань на уроках рідної мови як засобу розвитку пізнавальної активності молодших школярів	uk
dc.type	Article	uk