| dc.contributor.author | Чирва, Олена Челюскінівна | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-21T09:50:52Z | |
| dc.date.available | 2024-02-21T09:50:52Z | |
| dc.date.issued | 1998 | |
| dc.identifier.citation | Чирва О. Ч. Диференційний підхід до використання рисунка у позакласній роботі / О. Ч. Чирва // Викладання і виховання в початкових класах національної школи : посібник / упоряд. та заг. ред. О. О. Любар та Д. Т. Федоренко. - Київ, 1998. - Вип. 3. - С. 135-140. | uk |
| dc.identifier.uri | http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8985 | |
| dc.language.iso | uk | uk |
| dc.subject | діагностика пізнавальних можливостей | uk |
| dc.subject | диференціація навчання | uk |
| dc.subject | диференційовані завдання з рисунка | uk |
| dc.subject | інтегровані завдання з рисунка | uk |
| dc.subject | меланхолік | uk |
| dc.subject | моделювання | uk |
| dc.subject | навчальний рисунок | uk |
| dc.subject | пізнавальні здібності | uk |
| dc.subject | позакласна художньо-творча діяльність | uk |
| dc.subject | позакласні заняття | uk |
| dc.subject | регуляторні здібності | uk |
| dc.subject | риси психічної індивідуальності | uk |
| dc.subject | риси темпераменту | uk |
| dc.subject | рисунок з натури | uk |
| dc.subject | рисунок за уявою | uk |
| dc.subject | рисунок як засіб пізнання | uk |
| dc.subject | сангвінік | uk |
| dc.subject | флегматик | uk |
| dc.subject | формування пізнавальних здібностей | uk |
| dc.subject | формування регуляторних здібностей | uk |
| dc.subject | функції рисунка | uk |
| dc.subject | холерик | uk |
| dc.title | Диференційний підхід до використання рисунка у позакласній роботі | uk |
| dc.type | Article | uk |