dc.contributor.author	Артеменко, Любов Іванівна
dc.date.accessioned	2024-01-15T07:31:11Z
dc.date.available	2024-01-15T07:31:11Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.citation	Артеменко Л. І. Математична компетентність учнів у процесі навчання української мови: філософський аспект. Українська мова і література в школах України. Київ : Педагогічна преса, 2021. № 5. С. 3‒6.	uk
dc.identifier.uri	http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/8505
dc.description	1. Аристотель. Сочинения в 4-х томах / ред. В. Ф. Асмус. Москва : Мысль, 1976. Т. 1. 550 с. 2. Аристотель. Сочинения в 4-х томах / ред. З. Н. Микеладзе. Москва : Мысль, 1978. Т. 2. 684 с. 3. Вейль Г. Математическое мышление / под ред. Б. В. Бирюкова, А. Н. Паршина. Москва. : Наука, 1989. 400 с. 4. Декарт Р. Рассуждение о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскивать истину в науках. URL: https://gtmarket.ru/library/basis/3698#t1 (дата звернення: 04.03.2021). 5. Державний стандарт базової середньої освіти. URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/derzhavni-standarti (дата звернення: 31.01.2021). 6. Закон України «Про освіту». URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2145-19#n186 (дата звернення: 27.07.2021). 7. Лейбниц Г. В. Сочинения в четырех томах : Т. 2 / ред., авт. вступит. статьи И. С. Нарский. Москва, 1983. 686 с. 8. Лейбниц Г. В. Сочинения в четырех томах : Т. 3 / ред. и сост., авт. вступит. статей и примеч. Г. Г. Майоров и А. Л. Субботин; перевод Я. М. Боровского и др. Москва, 1984. 734 с. 9. Пифагор. Золотой закон. Фигуры эзотерики. Москва : Эксмо, 2003. 448 с. 10. Пуанкаре А. Математическое творчество / пер. Е. Г. Руниной, под ред. М. Г. Ребиндера. Юрьев, 1909. 24 с. 11. Рассел Бертран. Искусство мыслить / перевод с англ. Козловой Е. Н., Назаровой О. А., Сычевой С. Г. М. : Идея-Пресс, Дом интеллектуальной книги, 1999. 240 с. 2-е изд., испр. 12. Семенов В. Доминирующие парадигмы трансцендентализма в западноевропейской философии. М. : Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2012. 687 с. (Humanitas). 13. Спиноза Б. Избранное / пер. с. голл. и лат.; худ. обл. М. В. Драко. Мн. : ООО «Попурри», 1999. 592 с.	uk
dc.description.abstract	Статтю присвячено філософському обґрунтуванню поняття «математична компетентність». Проаналізовано філософські категорії (математичне мислення, логічна обґрунтованість, математична творчість, інтуїція), які використовують лінгводидакти й вчителі-практики у процесі навчання української мови в закладах середньої освіти.	uk
dc.language.iso	uk	uk
dc.publisher	Педагогічна преса	uk
dc.subject	математична компетентність	uk
dc.subject	філософські категорії в навчанні мови	uk
dc.subject	математичне мислення	uk
dc.subject	математична творчість	uk
dc.subject	філософія освіти	uk
dc.title	Математична компетентність учнів у процесі навчання української мови: філософський аспект	uk
dc.title.alternative	Mathematical Competence of Students in the Process of Teaching the Ukrainian Language: Philosophical Aspect	uk
dc.type	Article	uk