Abstract:
Мета дослідження – презентація поетапного плану створення онлайн-курсу, адресованого магістрам спеціальності 014 Середня освіта (Математика). Завдання дослідження – окреслити дорожню карту створення онлайн-курсу, сформулювати показники та критерії для відповідного моніторингу. Об’єкт дослідження – змішане навчання в підготовці магістрів. Предмет дослідження – план розроблення онлайн-курсу, спрямованого на вироблення в студентів навичок формувати і розвивати логічне мислення школярів. У дослідженні використано загальнонаукові методи. Результатом дослідження є визначення теоретичних основ створення онлайн-курсу для фахової підготовки студентів та узагальнення передового педагогічного досвіду у розробленні онлайн-курсів та впровадженні змішаного навчання в університеті.
Description:
1. Vlasenko, K., Volkov, S., Sitak, I., Lovianova, I., Bobyliev, D. Usability analysis of on-line educational courses on the platform “Higher school Mathematics teacher”. E3S Web of Conferences. 2020. Vol. 166. P. 10012. URL: https://doi.org/10.1051/e3sconf/202016610012.
